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Historia De La Educacion Comparada

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    PLATON Y LA COMPARACION DE LA EDUCACION

    PLATON Y LA COMPARACION DE LA EDUCACION
    los griegos desde siempre han sido personas intelectuales Platón hacia sus comparaciones de la educación en el libro la republica.
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    IMPERIO ROMANO

    IMPERIO ROMANO
    Se sabe que el imperio romano uno de los mas dominantes a nivel de la historia influyo gran parte de la educación en el dominio romano habían varias religiones por ejemplo: cristianos , árabes y judíos grandes comparaciones de cultura y educación. se inicio con Augusto Octavio y concluyo con Rómulo Augustulo.
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    ACONTECIMIENTOS RELEVANTES

    NACE UN PERSONAJE QUE REVOLUCIONO LA EDUCACION
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    RENACIMIENTO

    renacer cultural pedagógico donde lo mas importante era crear mejores técnicas para desarrollar un mejor sistema educativo , cultural y social.
  • Marc Antonie Jullien

    Marc Antonie Jullien
    hechos relevantes la aplicación de la comparación a diferentes ciencias como la zoología y la biología. a finales del siglo xviii de los primeros libros de educación comparada. y Basset en 1800 los ensayos sobre la organización
  • ETAPA DESCRIPTIVA

    ETAPA DESCRIPTIVA
    etapa de la pedagogía del extranjero se caracterizo porque viajaban periodistas a observar escuelas extranjeras y ver que se podía obtener de cada cultura.
  • ETAPA INTERPRETATIVA Y COMPARATIVA

    es una etapa de elaboración sistemática, y de enfoques como interpretativo histórico , interpretativo antropológico y el filosófico y en la segunda mitad del siglo xx ya estaban los enfoques comparativo funcional comparativo tipológico y comparativo global.
  • LOS MODELOS DE EPSTEIN

    neopositivistas conocimiento que se adquiría a través de la experiencia el modelo neomarxista en este ya la economía influye para el pais y el sistema educativo y el modelo relativista se caracteriza por su desconfianza en la elaboración de leyes generales.
  • EDUCACION COMPARADA EN ESTOS DIAS

    EDUCACION COMPARADA EN ESTOS DIAS
    se sigue en progreso y un trabajo arduo para poder explorar todo lo que se puede complementar en nuestro sistema educativo que si bien es cierto nos falta hacer mas métodos para reforzar el proceso educativo y retroalimentar diariamente diferentes metodologías de progreso las agencias nacionales para la recogida de datos educativos y la oficina internacional de educación de ginebra son los percusores institucionales en la historia de la educación comparada y se sigue esperando un avance