-
3500 BCE
Edad Antigua
Se conoce la Filosofía como madre de todas las ciencias -
569 BCE
Pitágoras
como primer filósofo, da las bases para definir la pedagogía como parte esencial de la atmósfera académica. -
470 BCE
Socrátes
Ideología Sofistas
maestros que iban de ciudad en ciudad enseñando a ser buenos ciudadanos y a triunfar en la política.
Que el alumno investigue el por que y para que de las cosas. -
470 BCE
Dialéctica
designaba un método de conversación o argumentación análogo a lo que actualmente se llama lógica. -
470 BCE
Mayéutica
El maestro hace que el alumno, por medio de preguntas, descubra conocimientos. -
476
Edad Media
La educación es influenciada por el cristianismo y otras culturas -
850
Feudalismo
-Educación por clases sociales.
-Los pudientes se preparaban para las armas y la cortesía con el fin de diferenciar las clases sociales.
-aparece la nobleza -
1000
Escolástica
-La religión influye con la intención de llevar al hombre a la inteligencia a partir del entendimiento de los libros sagrados y definiciones dogmáticas FE –RAZÓN
-Aparece de nuevo la dialéctica
-Voto de confianza a la razón para entender la realidad de la fe -
1400
Siglo XV
aparecen las universidades -
1492
Renacimiento
Monarquías absolutas y humanismo proclamando la importancia de las artes sin negar la religión -
1501
Siglo XVI
Grandes academias especializadas en ciertas áreas con acceso para determinadas clases sociales -
1517
Reforma
La educación se hizo universal, todos debian saber leer e interpretar la biblia. -
1545
Contrarreforma
Impulsa la instruccion y educacion popular, para prevenir los catolicos contra nuevas corrientes religiosas. -
Siglo XVII
Revolución pedagógica, se reconoce la educación formal e integral.
Se consideraba que el aprendizaje debía ser placentero similar a los juegos con el propósito de generar un aprendizaje significativo a partir del interés de los estudiantes -
Juan Bautista de La Salle
-escuelas gratuitas que impartían materias útiles para la vida enseñanza de oficios
-Se fundan las escuelas normales -
Revolución industrial
La actividad científica e intelectual toma fuerza en la sociedad, sin tener en cuenta la postura religiosa. -
Edad Contemporánea
Periodo en el que los sistemas nacionales de escolarización se organizaron -
Romanticismo
incluye corrientes donde el desarrollo evolutivo y educativo del alumno no debe ser interferido en la medida de lo posible -
Idealismo
La educación debe formar la mente y enfocar al estudiante en los asuntos de valor. -
Hegel
la educación a través de los vínculos socio-político-culturales, como una esencia pragmático trascendental -
Pestalozzi
Propuso una reforma donde se proporciona una educación mas democrática -
Existencialismo
concibe la educación como un proceso por el cual el hombre se convierte en un ser auténtico -
Siglo XX
Se caracteriza por la democratización de la misma y de la enseñanza, extendida por países europeos y americanos especialmente y, además, llevar la educación gratuita y obligatoria no sólo al nivel primario sino, también al secundario. -
John Dewey
formación de las nuevas ideas pedagógicas
La escuela y la Sociedad -
Educacion Activa
creación y publicación de los primeros métodos activos Montessori, Decroly, Plan Dalton, Winnetka y bases del método de proyectos, etc.). -
Corrientes Pedagogicas
La Pedagógica Psicológica Experimental
La Pedagogía Activa.
Pedagogía individual
Pedagogía social
Pedagogía Filosófica -
Siglo XXI
conectivismo como teoría del aprendizaje en la era digital.
procesos no estructurados y dinámicos
