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Cabildo de Montevideo reglamenta el funcionamiento de la escuela
Elabora un texto que obliga al preceptor a elaborar reglas disciplinarias que debían leer a los niños en voz alta los sábados, en caso de que el niño faltara sería castigado. -
José.G.Artigas funda dos escuelas
Escuela de la patria (Purificación) y Escuela de primeras letras (Mdeo) -
Se funda la "Sociedad Lancasteriana"
Creada para abrir las escuelas necesarias para instruír a todos los alumnos, en su reglamento se prohibía cualquier castigo y se proponía un enfoque tecnológico de la educación. -
Sociedad Lancasteriana interrumpe su trabajo
Debido a la revolución lavallejista. -
Primer escuela normal y obligatoriedad del título profesional
Surge la Primer escuela normal y se establece la obligatoriedad del título profesional para ejercer. -
Propuestas de Joaquín Requena respecto a la educación
Propone premiar a los niños sobresalientes. En cuanto a los castigos físicos y psicológicos; se prohíben las palmetas, azotes y el ensañamiento o la represión con palabras humillantes por parte de los preceptores. -
Instituto de Instrucción Pública
Gobierno de la Defensa crea el IIP, nombrando a G.Palomeque como Secretario, siéndolo también, del consejo universitario. -
G.Palomeque recorre escuelas
Designó maestros, dio directivas, instruyó, aleccionó y recriminó. -
Informe Palomeque
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Cruzada Libertadora
Se intenta desarrollar la educación pública como vía de pacificación y civilización. -
Reglamento Interno Provisorio
de Escuelas Públicas Gratuitas. -
Varela da conferencia
Concretamente en el Instituto de Instrucción Pública, con el fin de desarrollar ideas de educación. Surge la Sociedad de Amigos de la Educación Popular (SAEP), entre sus propósitos se encontraban fundar escuelas, bibliotecas y crear cursos para maestros. -
La ideología de José.P.Varela
Fundó el diario "La Paz"; opositorio al gobierno de Lorenzo Batlle. -
Se constituye la ARU
La Asociación Rural del Uruguay exige una mejoría en las escuelas de campaña. -
Proyecto de Ley de Educación
Constaba de setenta y siete artículos que contenían todos los aspectos del sistema escolar. Fue presentado por Agustin de Vedia. -
"La Educación del Pueblo"
Primer obra pedagógica de José.P.Varela como parte de su proyecto educativo y social. -
La propuesta de Varela: La legislación escolar
En abril decreta a la Comisión de Instrucción Pública asumir la supervisión y dirección de todas las escuelas públicas del país. Se nombra a José.M.Montero presidente de la comisión -
Estadísticas positivas en el ámbito educativo
Aumenta un 36% el alumnado, se crean 100 nuevas escuelas, nuevos maestros titulados (75% del total), se publican las 1eras estadísticas escolares y se llevó a cabo el Primer Congreso de Inspectores Escolares. -
Implementación de la reforma escolar
José.P.Varela saca su segunda obra pedagógica llamada "La Legislación Escolar", ambas marcan rupturas en los modelos educativos anteriores. También asume el directorio de Instrucción Pública; cabe destacar que en ese momento habían 17.000 niños en las escuelas públicas. -
Primer Congreso de Inspectores Departamentales
José Pedro Varela convoca a este primer congreso. -
Fallecimiento de Varela y la continuación de su proyecto
Dos años mas tarde de haber asumido el directorio de Instrucción Pública aumentaron la cantidad de alumnos a 23.000. Realiza un concurso público entre las escuelas de Mdeo, otorgando premios a escolares en el Teatro Solís.
A fines de este año, José Pedro Varela fallece. -
Primer Jardín de Infantes Público de Uruguay y América
Fundado por la Maestra Enriqueta Compte y Riqué -
Programa para Jardines de Infantes
Se aprueba dicho programa también impulsado por Enriqueta Compte y Riqué. -
Principios del Siglo XX
Por ley se suprime totalmente la enseñanza religiosa en las escuelas. -
Instituto Nacional de Sordomudos
Se inaugura dicha institución. -
Escuela al Aire Libre
Es inaugurada para niños débiles. -
Clases diferenciales y la educación en el medio rural
Se organizan las clases diferenciales para niños con retraso mental. Se aprueba el Programa para Escuelas Rurales donde se mantienen vigentes las concepciones consideradas ejes de identidad nacional. También se concreta el ideal vareliano de laicidad. -
Constitución de la República
Entra en vigencia la Constitución plebiscitada en 1917 -
Reforma
Los Maestros plantean una reforma en los métodos de enseñanza. -
Programa de Escuelas Urbanas
Los ejes de identidad nacional antes mencionados son las concepciones de hombre, nación, patriotismo, solidaridad, justicia, amor y belleza -
Creación de la Escuela Auxiliar
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Escuela Hogar
Es creada con el fin de atender a los niños de conducta irregular -
Plan Estable
Se aplica de forma experimental en varias escuelas. -
Congreso de Educación Rural
Se realiza el primer congreso, teniendo como encargado a Clemente Estable. -
Primer impulso sistemático del país
A cargo de Emilio Verdesio -
Se oficializa el Plan Estable
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Nuevo Programa para Escuelas Rurales
Mantiene las bases del programa de 1925 -
Programa para Escuelas Rurales y Educación Especial en el país.
Se lleva a cabo en este año, contenía los principios varelianos: Laicidad, Igualdad, Obligatoriedad y Gratuidad. Simultáneamente se crea la Primera Escuela de Recuperación Psíquica. -
Educación Preescolar
Se elaboran las "Orientaciones, actividades y programas para clase jardinera". -
Nuevo Programa para Escuelas Urbanas
Mantiene la orientación pedagógica del programa de 1949 -
Nuevo Programa para Clase Jardinera
Se continúa con el enfoque pedagógico de 1950 -
Año de grandes cambios
En enero de este año se aprueba la Ley General de Educación N°14101. En junio comienza la Dictadura Militar. -
Nuevos programas de Educación Común
Se elaboran nuevos programas de educación: rural, urbana, inicial y especial. -
Programas
Se implementa el programa elaborado el año anterior y entran en vigencia los Programas de Educacion Especial. -
La recuperación de la Democracia
El 1ero de Marzo de este año retorna la democracia al país. Y el día 28 del mismo mes se aprueba la Ley de Emergenica en la Educación N°15739 y se lleva a cabo la Comisión para la revisión del Programa de Enseñanza Primaria para las Escuelas Urbanas de 1957; se mantienen valores democráticos y un Estado de Derechos y se modifican los fundamentos y algunos contenidos. -
Integración del Discapacitado
Se realiza el primer proyecto oficial de integración al discapacitado; se transforman las clases de recueración en clases de apoyo. -
Ley 16.095
Se aprueba la Ley para alumnos discapacitados perteneciente al proyecto oficicial de 1986. -
La política educativa de los '90
Del 5 al 9 de marzo de este año se realiza la Conferencia Mundial sobre Educación para Todos (Tailandia). -
Educación Inicial
CEP define a la educación inicial como parte de la educación permanente. -
Programa de Inicial
Se implementa el programa para 3,4 y 5 años en las aulas, el cual aún se encuentra vigente