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3000 BCE
Edad Primitiva
La educación se manifiesta inconscientemente y espontáneamente del adulto sobre el niño.
Los niños aprenden a través de la imitación de las generaciones anteriores.
El individuo se apropia o asimila mas o menos la cultura (lenguaje, costumbres, morales, ritos religiosos, conocimientos etc) -
2900 BCE
Egipto
La educación era clasista y variaba según el rango social al que se perteneciese.
Además, la familia tenía un gran peso en la educación en el antiguo Egipto, ya que los niños solían imitar a sus progenitores en labores agrícolas, talleres, viñedos.
Existían diferencias en la educación en función del sexo. -
2800 BCE
China
Tradicionalismo burocrático.
Entrenados para servir a la familia del emperador
La educación en China es crucial, es la base para una vida mejor.
La importancia de la educación es inculcada en los niños chinos desde que nacen.
La educación en China ha sido considerada desde los tiempos antiguos como el aspecto más importante que determina el futuro y el éxito de una persona. -
2000 BCE
India
Tienen un sistema de castas.
La educación era entendida como un proceso de carácter liberador, para perfeccionar a la persona y liberarla de la ignorancia.
Interpretación gramatical de los textos sagrados.
A los educadores se les atribuían las funciones de “Engendrar”, en el orden espiritual, provocando un nacimiento espiritual, o segundo nacimiento. -
476
Edad Media
Concibe a Cristo como modelo de educación.
Es el rasgo más significativo de esta etapa histórica, signada por el oscurantismo, aunque ya a partir del siglo IX resurgió la preocupación por la educación. -
476
Ecolastica Segunda Mitad Edad Media
Movimiento intelectual preocupado por demostrar y enseñar las concordancias de la razón con la fe.
Dominó en las escuelas catedralicias y en los estudios generales que dieron lugar a las universidades medievales europeas, en especial entre mediados del siglo XI hasta mediados del siglo XV. -
Period: 900 to 800
Medos y Persas
Los persas comprende una clase privilegiada, los soldados, clase trabajadora y los agricultores.
A los 7 años años el niño es colocado en un Internado Oficial, con maestros que han de empezar su educación militar.
A los 15 años, viene a ser propiedad del Estado, y tiene como misión: guardar los edificios públicos, acompaña al rey.
El hombre de 25 a 50 años, es un soldado.
Los hombres de más de cincuenta años, son Maestros e Inspectores de la Juventud, enseñaban a través de la palabra. -
Period: 1200 to 100
Hebreos
Dan paso al moneteismo
La educación Hebrea estuvo basada en un Dios único, Jehová – espíritu purísimo, creador de todo lo existente, no admitía dioses vasallos o rivales.
El ideal pedagógico fue formar al hombre virtuoso, piadoso, honesto.
La educación de los hebreos siempre ha sido teocéntrica. -
1201
Aparicion de las Universidades Siglo XIII
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1453
Edad Moderna
En esta etapa especialmente conviene destacar el debilitamiento de los estamentos rígidos en que se dividía la sociedad feudal, el despegue de la industrialización, y el surgimiento de la burguesía como clase social con gran poder económico. -
1453
Tendencias Pedagógicas de la Reforma
Llevar la enseñanza a todas las clases -
1534
La Contra Reforma en la Pedagogía
San Ignacio de Loyola fundo la compañía de jesus en 1534.
Restauración religiosa por medio de la educación. -
El Realismo Pedagógico
Los conocimiento son reales, basados en la experiencia ( inducción) -
Naturalismo Pedagógico
Surge espontáneamente no requiere reflexión previa.
Basada en el sujeto como ser individual.
Ve en la naturaleza humana el fin y método de educación. -
Edad Contemporánea Pedagogía de la Acción
Considera el hecho educativo como acción o actividad.
postula el principio de que la tarea del aprendizaje debe partir del niño, de una actividad espontánea que va de adentro afuera. -
Pedagogía Experimental Siglo XIX
Influenciada por el positivismo y evolucionismo.
Planteaba el objetivo de encontrar nuevos métodos de
enseñanza median te el experimento y renunciaba a otros métodos de investigación -
Pedagogía en La Revolución Francesa
Se promueve una pedagogía social y socialista.
Se crea y promueve la ciencia de la educación de base empirista y positiva -
Pedagogía Racional
Métodos activos llamados centros de interés.
Considera una pedagogía para la vida y por la vida -
Period: to 609
Babilonia y Asiria
Tradicionalismo mágico.
La clase sacerdotal era muy poderosa y representó una casta muy cerrada.
Eran versados en astronomía, a las matemáticas les dan una eficacia práctica, instituyen la semana, inventan los signos del zodiaco, determinan casi con exactitud la longitud del año y reúnen inmensas bibliotecas de tablillas con caracteres cuneiformes.
Vigilan la educación superior reservada a su clase, a los comerciantes ricos y aliados,así como para los guerreros, cuya potencia socavan y combaten. -
Period: to 300
Edad Antigua Grecia y Roma
La educación espartana consiste en la creación de una población compuesta de guerreros fieros, fuertes y sanos y en cierta medida bellos e imponentes. La educación en la Antigua Roma se caracterizaba por el estudio de la literatura latina y griega así como la intención de formar a los estudiantes en el arte de la oratoria.
Los romanos se preocupaba por transmitir a los pequeños una serie de cualidades importantes en la época como el ahorro, la lealtad o la disciplina.
