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1960 - 1970 Sistemas Nacionales de educación, salud y seguridad.
Se realizaban las evaluaciones dentro de las instituciones responsables de los programas en áreas de evaluación internas y eran para uso exclusivo de las mismas. -
1989 - 1994 Programa Nacional de Solidaridad (Pronasol)
Se constrasta en dos períodos (sexenios), se reflejo la pobreza del pais con ello se crea este programa en el que mostro tranasparencia con los recursos asignados. -
1995 Primera Evaluación Estandarizada
En lo Internacional del desempeño lingüístico y matemático de los estudiantes en educación básica.
Quedo en ultimo lugar, no revelaron sus causas.
Administración del Expresidente Enesto Zedillo Ponce de León -
1997 - 2000 Progresa/Oportunidades, Educación, Salud y Alimentación
Éxito en el programa por medio de la tranasparencia en el diseño, operación y evaluación Progresa/Oportunidades en la eficiencia y equidad en la asifnación del gasto social en México. -
Progresa/Oportunidades y su Evaluación de Impacto
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Decreto de la Ley de Egresos de la Federación
Se realizan evaluaciones externas independientes en forma anual se generalizó a todos los programas dirigidos, con reglas, de operación . -
Evaluaciones anuales externas obligatoria
A programas Federales de Gasto Dirigido. -
Reforma a la Ley de Ingresos (Art. 25) y al Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación
Obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP, presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto al Congreso de la Unión para informar sobre el ejercicio de la aprobación presupuestaría. -
Creación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación INNE
Uno de los responsables de coordinar las evaluaciones de educación basica y desarrollo social. -
CONEVAL
Ley General de Desarrollo Social, Consejo Nacional de Evaluación -
Creación del Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (CONEVAL)
Responsable de coordinar las evaluaciones de educación básica, desarrollo social y medición de la pobleza.
Ofrece un sistema efectivo a través del monitoreo de los programas, el CONEVAL, junto con la SHCP y la SFP han adoptado la "metodología de marco lógico" (MML) y solicitarlo a los programas utilizar "matrices de indicadores" correspondientes. -
ENLACE, Evaluación Nacional de Logro Académico de Centros Escolares
Hace disponible los resultados a nivel escuela y aun alumno e identificar las escuelas con rezagos importantes resulta indispensable para cualquier esfuerzo público por mejorar la equidad de oportunidades educativas ya sea mejorando la calidad o por medio de apoyos compensatorios para revertir los determinantes socieconómicos -
LFPRH, SED Y ENLACE
lLey Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria y Sistema de Evaluación del Desempeño.
Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE). -
CONEVAL, SHCP, SFP
Lineamientos generales para la evaluación de los programas federales -
Reforma Constitucional generalizada PBR a Gobiernos Locales.
La fase más reciente en esta breve historia de la evaluación en México ha sido la creación de un marco normativo e institucional para vicular el anterior sistema de evaluación y monitoreo con el proceso presupuestario, bajo el concepto de "presupesto basado en resultados"y su componente principal, un sistema de evaluación de desempeño (SED).
