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Socrates (470-399 A.C)
Docente innovador, crítico y humilde, la educación para Sócrates consistía en impulsar a sus estudiantes para que estuvieran dispuestos a conversar con él, a pensar y reflexionar. Esto le valió una condena a muerte, acusado de corromper a los jóvenes.
Sócrates es considerado por algunos el fundador de la ética. Su mayor aporte, es el método de la mayeutica, es un método filosófico para extraer del alumno los conocimientos que según su teoría, cada persona lleva dentro. -
Rene Descartes (1596-1650)
Fue un filosofo, matemático y físico francés, padre de la geometría analítica. Su aportación a la educación consiste en la duda como método y la discusión como técnica. -
Jean Rousseau (1712-1778)
Establece por primera vez los llamados períodos de aprendizaje, ajustados a las edades del educando. Los grandes postulados de su teoría pedagógica siguen vigentes.
Determino:
La educación debe centrarse más en el niño y menos en el adulto.
Es importante estimular el deseo de aprender.
La educación del niño comienza desde su nacimiento y debe impedirse que adquiera hábitos de los cuales pudiera llegar a ser esclavo.
Rousseau descubre propiamente la infancia, los derechos del niño. -
Johann H. Pestalozzi (1746-1827)
Fue un pedagogo suizo y reformador de la pedagogía tradicional, que dirigió su labor hacia la educación popular. Pestalozzi defendía la individualidad del niño y la necesidad de que los maestros fueran preparados para lograr un desarrollo integral del alumno más que para impartirles conocimientos, incluyó la educación manual y la educación física como medio de fortaleza y resistencia corporal. -
Howard Gardner
Psicólogo, investigador y profesor de la universidad de Harvard. Su mayor aporte a la educación, se basa en las teorías de las inteligencias múltiples. Esta plantea, que la inteligencia es como una red de conjuntos autónomos relacionados entre sí.
