-
Estandarización de la tecnología(willey)
Willey Reporta el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionando el Término "Objeto de Aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños.
Compartir -
Period: to
EVOLUCIÓN DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES
Cuenta la historia que el concepto de recurso educativo digital, nació al inicio de la década de los sesenta, pero que solo cuarenta años más tarde fue reconocido y puesto en práctica lo que antes era solo un concepto. -
Objeto educativo
se utiliza la denominación "Objeto educativo" cuando la compañía Apple lanza el sitio web La economía de los objetos educativos que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos.
Compartir -
"Objeto de conocimiento" (Merrill)
Fue en la década de los noventas. Cuando Merrill, usó la frase "Objeto de conocimiento" para referirse a un conjunto de conceptos diversos. -
Replanteamiento de objetos de conocimiento
Replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento. (Merrill, 2000) -
Utilización del lego
En este año surge lo que es conocido como la metáfora del lego.
Hodgins (2000), miembro del IEEE LTSC, propone la famosa metáfora del LEGO. Hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. (Fundamentación - Recursos Educativos Digitales, 2017, P22) -
Foro mundial sobre (RED)
Fue el foro organizado por la UNESCO en el 2002 donde se escuchó hablar por primera vez de recursos educativos digitales, el cual fue desarrollado bajo el concepto de recursos educativos de libre acceso.
“Recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza - aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación. -
Las redes acortan distancias
Los Recursos Educativos Digitales han logrado una alta importancia en estos últimos tiempos ya que a través de ellos se han logrado cerrar la brecha entre los procesos académicos y las tecnologías de información. Los elementos que lo conforman y experimentan su valor pedagógico como lo describen Cubides.
Compartir -
Recursos analógicos y digitales
En este año se tocó el tema de distintos recursos educativos.
5. Información analógica
6. Información digital
7. Recursos Analógicos
8. Recursos Digitales
Compartir -
Permite trasformar contenidos
(2009, pp.2): Contenidos Educativos cursos completos, materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales Revistas), etc.
Herramientas de software para la creación, entrega, uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; Gestionar el aprendizaje (LMS); Y desarrollar comunidades de Aprendizaje en Línea. -
Pretende alcanzar objetivos educativos
De acuerdo con la definición de García, (2010, pp.2):
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas. -
Red material enmarcado en acción educativa
2012 Para el contexto colombiano, El MinEducación (2012), define que Recurso Educativo Digital como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como Internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización.
