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Didáctica de Juan Amos Comenio
Enfoque pedagógico. Enseñanza escolar didáctica. -
Teoría curricular de Franklin Bobbit
A través de la observación se da forma
a los contenidos del currículo académico dentro de un sistema educativo concreto. -
Modelo de Ralph Tyler
Modelo diseñado para entender ¿Qué, cómo y de qué manera
podemos enseñar? -
Teoría de Tanner y Tanner
En su teoría se resalta la importancia del desarrollo didáctico. -
Política educativa de Curzon
Logra innovar el concepto de ¨syllabus¨, forma administrada de los contenidos teóricos y de aprendizaje. -
Modelo de Nicholas Belkin
Transmisión de la información a través de modelos cognitivos -
Postulado de Concepción Barrón
Impacto en los procesos de educación superior mexicana, buscando
la adaptación de productos nacionales a la innovación y tecnología. -
Modelo Aprender-Sirviendo
Proyecto basado en un grupo de estudiantes de Psicología
en situaciones desfavorables. -
Enfoque laboral
Busca basar las competencias al mundo laboral de la vida real. -
Enfoque Socioconstructivista
Destaca los contextos sociales del aprendizaje y la manera en que el conocimiento se crea y construye mutuamente. -
Enfoque Sistémico
Determinado por los objetivos de enseñanza que se concretan en
los programas analíticos de las asignaturas. -
Postulado de Georgina Delgado
Propuestas importantes en la calidad académica infantil basadas en
una buena calidad de vida. -
Modelo de Díaz Barriga y Lugo
Modelo curricular basado en la construcción de objetos o
procesos. -
Teoría de Walker y Soltis
Los objetivos son un resultado de lo que se pretende lograr. -
Enfoque etimológico
Basado en la filosofía griega. -
Enfoque conductual
Todos los comportamientos se adquieren a través del
condicionamiento y la interacción con el medio que nos rodea.
