Recursos educativos digitales

Evolución del concepto Recursos Educativos Digitales_Sully Mabell

By sullyma

  • Decada de los 70´s

    Decada de los 70´s
    Pequeñas unidades curriculares para cada estudiante que se interrelacionan entre sí (1969).

  • Decada de los 90´s

    Decada de los 90´s
    Componentes instruccionales pequeños (Willey 1994).
    Objeto educacional, gracias al directorio de pequeños programas educativos lanzado por Apple.
    Objeto educacional de conocimiento (1998).

  • Año 2000

    Año 2000
    IEEE (2000), entidades que pueden no ser digitales, utilizadas y reutilizadas durante el aprendizaje apoyado en tecnología.

  • Año 2000

    Año 2000
    Willey (2000) replantea el concepto y afirma que un RED es "cualquier recurso digital que puede ser reutilizado para apoyar el aprendizaje", se reduce únicamente a lo digital sin tener en cuenta personas o eventos.

  • Año 2000

    Año 2000
    Merrill (2000), replantea el concepto y propone que los RED son objetos de conocimiento formados por compartimientos para organizar elementos de conocimientos, entidades, propiedades, actividades y procesos..
    Hodgins: Metáfora del LEGO en objetos de aprendizaje (Fichas interconectables)

  • Año 2002

    Año 2002
    UNESCO (Foro mundial de recursos educativos de libre acceso) se denominan por primera vez RED, materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación de dominio público o publicados con licencia que permite utilizarlos, adaptarlos y distribuirlos".

  • Año 2003

    Año 2003
    Susser(2003), denomina los RED como "Objetos de contenido compartibles".
    Johson, los define como una unión de programación orientada a objetos con objetivos de aprendizaje.

  • Año 2005

    Año 2005
    Mason, Pleger y Weller (2005), desarrollan un curso completo presentado por objetos de aprendizaje, con componente interactivo, discursivo y experiencial.

  • Año 2007

    Año 2007
    Un recurso puede ser un contenido que implica información y/o un software educativo, caracterizado éste último, no solamente como un recurso para la educación sino para ser utilizado de acuerdo a una determinada estrategia didáctica.
    http://archivo.presidencia.gub.uy/_web/noticias/2007/07/recursos_digitales.pdf

  • Año 2010

    Año 2010
    García (2010), define los RED como materiales digitales con intencionalidad educativa. Apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje como informar, reforzar, desarrollar competencias y evaluar.

  • Año 2012

    Año 2012
    El Ministerio de educación nacional (MEN) define los RED como "Todo tipo de material con intencionalidad educativa y su información es digital. Se encuentra en una red pública como internet con un licenciamiento que permite y promueve el uso, adaptación y modificación de los mismos".

  • Año 2014

    Año 2014
    RED, es aquel que se puede utilizar en el aula a través de un dispositivo electrónico que ha sido seleccionado o diseñado con estos fines.
    https://es.slideshare.net/asrubia/recursos-edu

  • Año 2017 Concepto de REA similar a RED

    Año 2017 Concepto de REA similar a RED
    Los Recursos Educativos Abiertos (REA) hacen referencia a materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en soporte digital de carácter gratuito, pues son  publicados con una licencia abierta (Creative Commons) que permite su uso, adaptación y redistribución  por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas. https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/recursos-educativos-abiertos-rea-gratis-para-todos/30610.html

  • REFERENCIAS

    REFERENCIAS
    UDES. Libro electrónico multimedia.Recursos Educativos digitales.Chinchilla,Z (2016).