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"Forma visionaria de los RED"
Gerard: “Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante”. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://www.robotsparaninos.com/wp-content/uploads/2017/11/Meccano-Max-Robot-300x300.jpg -
Period: to
"Evolución del concepto de Recurso Educativo Digital"
En el presente video se resume brevemente la evolución del concepto de los RED https://www.youtube.com/watch?v=S8PQ-zMNh3k -
"Objeto de Aprendizaje"
Willey, reporta que el Comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://line.do/uploads/591f6e26deb6c6a06e0f37da_1499820343792.jpg -
"Objeto Educacional"
Apple lanza el sitio Web y la Economía de los Objetos Educacionales llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10287366/apple-1997.jpg?1499883849 -
"Objeto de Conocimiento 1"
Merrill, usó esta frase para referirse a la forma precisa de definir un contenido a enseñar y al marco para identificar componentes de conocimientos necesarios. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://www.pressenza.com/wp-content/uploads/2017/12/conocimiento.jpg -
"Objeto de Conocimiento 2"
Merrill, replantea sus «objetos de conocimiento», ahora como contenedores formados por compartimientos disponibles para organizar distintos elementos de conocimiento: nombre, descripción y forma de representación. Además los clasifica en: entidades , propiedades, actividades y procesos. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://i2.wp.com/www.humanengineers.com/wp-content/uploads/2017/05/future_of_work.jpeg-600x314.jpg?fit=600%2C314 -
“Entidades Digitales o No Digitales"
IEEE, definió de manera amplia los RED como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología”. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
http://geoffreymultimedia.com/wp-content/uploads/2012/06/geoffrey-multimedia.jpg
https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10020814/Ieee_blue.jpg?1493851138 -
"Metáfora del LEGO"
Hodgins, miembro del IEEE LTSC, hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://i.ytimg.com/vi/6wkrZpy5sns/maxresdefault.jpg -
"Primera definición de RED: Recursos Educativos de Libre Acceso"
La definición de RED, se evidencia por 1° vez cuando la UNESCO organizó en el 1° foro mundial sobre RELA. Estos son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público y que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10298204/RED9.jpg?1500340967 -
"Objetos de Contenido Compatibles" (SCO)
Slosser habla de «SCO» y recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina, ya que hacían falta elementos técnicos para mover cursos de un sistema a otro, reutilizar piezas de contenido en diferentes sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
http://aprendeenlinea.udea.edu.co/lms/sitio/file.php/1/boletin/201510/scorm_interna1.png -
"Objeto de Aprendizaje - Objetivos de Aprendizaje"
Johnson del New Media Consortium, agrupación internacional de universidades, museos y organizaciones educativas, indica que el nombre de objeto de aprendizaje se originó al unir la programación orientada a objetos con los objetivos de aprendizaje, diseñada para apoyar el proceso de aprendizaje. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://i.ytimg.com/vi/6yqRklM_Y9Q/maxresdefault.jpg -
"Curso completo formado por Objetos de Aprendizaje"
La Open University del Reino Unido, Mason, Pegler y Weller diseñan Objetos de Aprendizaje que brindan una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir: un elemento discursivo, un elemento interactivo, un elemento de experiencia (actividad) y un elemento de reflexión (selección de lecturas). Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://luzmairet.files.wordpress.com/2011/12/atributosoa.gif -
"Recursos Análogos y Digitales"
Pere Marques, Inf. analógica es representada mediante elementos concretos, similares a la realidad (imágenes, dibujos realistas), Inf. digital es representada mediante signos abstractos (números, letras, fonemas) que no tienen ninguna similitud con la realidad que representan. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_2.pdf
https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10634873/mochila-digital-infografia.jpg?1506186242 -
"Materiales Digitales"
García, propone que los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://res.cloudinary.com/people-matters/image/upload/w_624,h_351,c_scale/v1398940823/4976.jpg -
"Recurso Educativo Digital"
El MEN de Col, define el RED como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y dispone en una infraestructura de red pública, como internet. Tomado de http://aulavirtual.eew.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.011.EATE/Documentos/cap1/1_1.pdf
https://s3.amazonaws.com/s3.timetoast.com/public/uploads/photos/10296183/men_2012.jpg?1500263062
http://cdn.pearltrees.com/s/pic/la/image-113500982
