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Década de los sesenta
De acuerdo con Gerard (1969)
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante” (pp.41) -
Década del 90
Willey (1994) Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños.(p.21) En 1997 hay un cambio dado que el término utilizado anteriormente pasa a llamarse “Objeto Educacional”, pues la compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales. https://www.youtube.com/watch?v=a7wK5QcFWYs -
Década del 2000
El término objeto de conocimiento se reemplaza por entidades digitales, así lo afirma IEEE (2000) quien definió de manera amplia los Recursos Educativos como:
“Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” (p.22) https://www.youtube.com/watch?v=Xug8-S3Od6U -
Unesco
Según la UNESCO (2002) “Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita”(p.25). -
definición de RED
Los materiales digitales se denominan Recursos Educativos Digitales cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, cuando apuntan al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas para el aprendizaje. .( García, 2010, p.26 ):
https://www.youtube.com/watch?v=oxeQLokeA8o -
M.E.N
El Recurso Educativo Digital se define como todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. (MEN , 2012, p. 25)
http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/articles-313597_reda.pdf
