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Gerard
"Las unidades curriculares se pueden hacer mas pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de mecano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas para cada estudiante". -
Willey
“Objeto de Aprendizaje” Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de aprendizaje, seleccionó el Término "Objeto de aprendizaje" para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
Apple
Utiliza la denominación "Objeto Educacional" Cuando la compañía Apple lanza el sitio web la Economía de los Objetos educacionales que llego a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
Merrill
Utilizó la frase “Objeto de Conocimiento”, refiriéndose a así a esos pequeños programas educativos. -
Hodgins(miembro del IEEE LTSC)
Famosa metáfora del LEGO. En ella hace una similitud entre los OA y los famosos juguetes daneses reconocidos principalmente por sus bloques de plástico interconectables. -
IEEE(2000)
“Entidades digitales y no digitales”. Estas pueden ser utilizadas, realizadas y referenciadas. Aprendizaje apoyado con tecnología. -
Willey
“Universo digital” Crítica y reduce el concepto del universo digital. -
Merrill
“Replanteo objetos del conocimiento”
• Son contenedores con compartimentos.
• Nombre, descripción, forma de presentación.
• Clasifica en: actividades, entidades, propiedades, procesos. -
UNESCO
Primer foro mundial sobre recursos. “Recursos educativos de libre acceso”. Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
Schlosser
Una presentación de ADL. Habla de los «objetos de contenido compartibles» recalca que todavía no era posible compartir de manera genuina elementos técnicos de un curso a otro. -
Mason, Pegler y Weller
Open University del Reino Unido. Curso OA. La red son estructuras pequeñas. Deben estar estandarizadas y deben ser personalizadas. -
Agudelo y el Ministerio de Educación Nacional "CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES"
Según la experiencia del usuario aparecen algunos componentes técnicos, pedagógicos y ergonómicos que determinan las características fundamentales que deben tener los recursos educativos digitales -
Sanchez. " ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA DE EDUCACIÓN VIRTUAL?"
Existen varias denominaciones al Término de plataforma virtual, como son: Entorno de Aprendizaje Virtual- virtual learning environment(VLE).Sistemas de Gestión de Aprendizaje-Learning management System(LMS).Sistemas de Gestión de Cursos-course Management system (CMS).Entorno de Gestión de Aprendizajes-Managed learning Environment(MLE). Sistema Integrado de Aprendizaje-Integrated learning system(ILS). Plataforma de Aprendizajes-Learning plataform(LP). Campus Virtual(CV). Aula Virtual(AV). -
López "DEFINICIÓN RECURSOS DIGITALES EDUCATIVOS"
Existen diversas denominaciones al término plataforma virtual. Recursos educativos abiertos y cerrados que se pueden trabajar de acuerdo a las necesidades presentadas por el autor educativo. -
Garcia
“Recurso educativo digital”. Instrumentaron curso completo con objetos de aprendizaje. Experiencia efectiva de aprendizaje. Incluye elementos: discursivo, interactivo, de experiencia, de reflexión.
https://www.youtube.com/watch?v=SEzllxpxgUs -
Callejas y Pinzón
“recursos educativos digitales de aprendizaje”. Conformando como campo de conocimiento multidisciplinario. , tienen su origen en la educación abierta y a distancia. Diseño instruccional, el cual trata de los métodos óptimos que proporcionan el impacto en los procesos de enseñanza y aprendizaje. -
Zavahra. ¿QUÉ ES UNA PLATAFORMA VIRTUAL?
Una plataforma Virtual, está conformada por un conjunto de aplicaciones informáticas que pueden ser síncronas o asíncronas, que permiten crear cursos virtuales que posibilitan al docente la gestión de los contenidos, la comunicación y la colaboración, y el seguimiento y evaluación de los aprendizajes en los cursos online. . -
Ministerio de Educación Nacional
Todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone en una infraestructura de red pública, como internet, bajo un licenciamiento de Acceso Abierto que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y/o personalización. -
Cubides. "CARACTERÍSTICAS DE LOS RECURSOS DIGITALES"
“características importantes de un RED” Los recursos educativos digitales son: Reutilizables, accesibles, Durables, Autónomos, Flexibles. -
Morán
materiales de carácter didáctico, basados en la investigación documental, experiencial o de ambas fuentes. Características: Tratamiento pedagógico, guión instruccional, formato multimedia. Ejemplos: Tutoriales, simuladores, páginas web, aplicaciones, software, libros digitales, objetos de aprendizaje-OVA
