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PROGRESA/OPORTUNIDADES Y SU EVALUACIÓN DE IMPACTO
La transparencia en el diseño, operación y evaluación Progresa/Oportunidades en la eficiencia y equidad en la asignación del gasto social en México ha sido verdaderamente revolucionario, -
EVALUACIONES ANUALES EXTERNAS OBLIGATORIAS: PROGRAMAS FEDERALES DE GASTO DIRIGIDO
El decreto en la Ley de Egresos de la Federación de realizar
evaluaciones externas independientes en forma anual se generalizó a todos los programas dirigidos, con reglas de operación -
SUBSECRETARÍA DE PROSPECTIVA, PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA SECRETARÍA DE DESARROLLO SOCIAL (SEDESOL)
Se incorporó una reforma a la Ley de Ingresos (Art. 25) y al
Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación que obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto al Congreso de la Unión para informar sobre el ejercicio de la aprobación presupuestaria -
CREACIÓN DEL INSTITUTO NACIONAL PARA LA EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN (INEE)
La etapa de evaluación interna de la educación básica documentada anteriormente, y se ha traducido en la generación y publicación de un número amplio de evaluaciones nacionales
(Estándares Nacionales, Excale) e internacionales (LLECE, TIMSS, PISA), y su análisis. -
LEY GENERAL DE DESARROLLO SOCIAL, CONSEJO NACIONAL DE EVALUACIÓN (CONEVAL)
Ofrece la posibilidad de resolver los problemas antes
mencionados sobre las evaluaciones del gasto social dirigido. Para ello el CONEVAL ha intentado formular una metodología y términos de referencia comunes para lograr evaluaciones consistentes y comparables
Sistema efectivo de monitoreo de los programas, el CONEVAL, junto con la SHCP y la SFP han adoptado la “metodología de marco lógico” (MML), y solicitado a los programas utilizar “matrices de indicadores” correspondientes. -
LEY FEDERAL DE PRESUPUESTO Y RESPONSABILIDAD HACENDARIA (LFPRH), SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (SED)
sistema de evaluación y monitoreo (E&M) con el proceso
presupuestario, bajo el concepto de “presupuesto basado en resultados” (PbR), y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED). -
SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO (SED)
La evaluación en México ha sido la creación de un marco normativo e institucional para vincular el anterior sistema de evaluación y monitoreo (E&M) con el proceso presupuestario, bajo el concepto de “presupuesto basado en resultados” (PbR), y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED). -
EVALUACIÓN NACIONAL DE LOGRO ACADÉMICO EN CENTROS ESCOLARES (ENLACE)
Una posición de mayor apertura y transparencia, al implementar a partir de 2006 una evaluación censal, la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), haciendo disponibles los resultados a nivel de escuela y aun alumno -
LINEAMIENTOS GENERALES PARA LA EVALUACIÓN DE LOS PROGRAMAS FEDERALES (CONEVAL, SHCP, SFP).
Los Programas Federales de la APF tienen por objeto regular la evaluación, la elaboración de la matriz de indicadores y sistemas de monitoreo, la elaboración objetivos estratégicos de las dependencias y entidades de la APF. Los Lineamientos contribuyen a orientar los programas y gasto público al logro de objetivos y metas, medir resultados objetivamente mediante indicadores relacionados con la eficiencia, economía, eficacia y la calidad en la APF y el impacto del gasto social público. -
REFORMA CONSTITUCIONAL GENERALIZA PBR A GOBIERNOS LOCALES
uno de sus objetivos fundamentales mejorar sustancialmente la manera en que el Gobierno gasta los recursos que le proveen los contribuyentes para atender las necesidades del país
