Evolución del campo problemático de la evaluación de las políticas públicas.
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Cambios en transparencia
El impacto tenido la transparencia en el diseño, operación y evaluación Progresa/Oportunidades en la eficiencia y equidad del gasto social en México ha sido verdaderamente revolucionario en términos del gasto público y aumento del gasto en pobreza durante dos sexenios. -
Participación de México en una evaluación estandarizada
México participo por primera vez en una evaluación estandarizada internacional del desempeño lingüístico y matemático de los estudiantes de la educación básica -
Crisis de 1995
Anuló el efecto del gasto público, el pobre crecimiento del gasto público ha contribuido al insuficiente crecimiento de la economía mexicana (poco más de 2% promedio anual) desde su crisis -
Indicadores de calidad educativa
Se levanta la base de estándares nacionales anualmente a partir de 1997 -
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PROGRESA
En la historia de la evaluación en México fue sin duda alguna la ambiciosa evaluación de impacto del Programa de Educación, Salud y Alimentación, PROGRESA, hoy oportunidades que se extendido y mantenido hasta la fecha -
Reglas de operación
El mandato en el decreto de la Ley de Egresos de la Federación de realizar evaluaciones externas independientes en forma anual se generalizó a todos los programas dirigidos, con reglas de operación, a partir del año 2000 -
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Ampliación importante de Progresa/Oportunidades
se logró una reducción anual en la tasa de pobreza alimentaria de 9.3 % -
Se incorpora una reforma a la ley de ingresos y al Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación
Se incorpora una reforma a la ley de ingresos (Art. 25) y al Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federación que obliga al poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios al gasto público en conjunto al Congreso de la Unión para informar sobre el ejercicio de aprobación presupuestaria. -
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Creación de instituciones de evaluaciones independientes
La tercera fase de consolidación de la evaluación de las políticas públicas en México ha sido la creación de dos importantes instituciones técnicas de evaluación independientes de las dependencias responsables de aplicar los programas: El instituto Nacional de Evaluación de la Educación (INEE) en 2002 y el Consejo Nacional de Evaluación de políticas de desarrollo social (CONEVAL) 2005 -
Estándares nacionales
Se hizo pública la base de los estándares nacionales con la creación del Instituto Nacional de Evaluación Educativa (INEE) -
Evaluación Censal
La SEP ha adoptado una posición de mayor apertura y transparencia al implementar una evaluación Censal, la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE), haciendo disponible los resultados a nivel de escuela y aun alumno -
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Vinculación de la evaluación del proceso presupuestal
Creación de un marco normativo e institucional para vincular el anterior sistema de evaluación y monitoreo con el proceso presupuestario bajo el concepto de "presupuesto basado" (Pbr) en resultados y su componente principal, un Sistema de Evaluación de Desempeño (SED).