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Década de los 60
En la década de los sesenta inició de una forma muy visionaria una
aproximación a lo que después de cuarenta años se conocería como los Recurso Educativo Digital. -
Gerard (1969)
“Las unidades curriculares se pueden hacer más pequeñas y combinarse de manera estandarizada como piezas de Meccano, en una gran variedad de programas particulares personalizadas
para cada estudiante” -
Willey “Objeto de prendizaje”
Reporta que el comité para la Estandarización de Tecnologías de Aprendizaje, seleccionó el Término “Objeto de Aprendizaje” para referirse a los componentes instruccionales pequeños. -
APP “Objeto Educacional”
En 1997 se utiliza la denominación “Objeto Educacional” cuando la
compañía Apple lanza el sitio Web la Economía de los Objetos Educacionales que llegó a convertirse en el mayor directorio de pequeños programas educativos. -
Merrill “Objeto de Conocimiento”
Merrill, usó la frase “Objeto de Conocimiento” para referirse a un
conjunto de conceptos diversos, La forma precisa de definir
un contenido a enseñar y la manera de organizar una base de datos de contenidos. -
IEEE “Entidades digitales o no digitales”
Define Recursos Educativos como “Entidades digitales o no digitales“, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
IEEE “Entidades digitales o no digitales”
Define Recursos Educativos como: “Entidades digitales o no digitales, que pueden ser utilizadas, reutilizadas o referenciadas durante el aprendizaje apoyado con tecnología” -
UNESCO " Recursos educativos de libre acceso"
Los recursos educativos de libre acceso son materiales de enseñanza, aprendizaje o investigación que se encuentran en el dominio público o que han sido publicados con una licencia de propiedad intelectual que permite su utilización, adaptación y distribución gratuita. -
Slosser «objetos de contenido compartibles»
Hace referencia a reutilizar piezas de contenido en diferentes
sistemas de cursos y tener acceso a los contenidos a través de repositorios creados por cualquier sistema de cursos. -
Mason, Pegler y Weller “Objeto de Aprendizaje”
Brindan una experiencia efectiva de aprendizaje al incluir:
• Un elemento discursivo (aspectos clave y lecturas).
• Un elemento interactivo (actividad grupal, individual o discusión en línea).
• Un elemento de experiencia (actividad); y un elemento de reflexión (selección de lecturas). -
Morán " Recursos Educativos Digitales".
Son materiales de carácter didáctico,
basados en la investigación documental, experiencial o de
ambas fuentes, originados del tratamiento pedagógico de la
temática seleccionada. -
García " Recursos Educativos Digitales"
Los materiales digitales se denominan "Recursos Educativos Digitales" cuando su diseño tiene una intencionalidad educativa, apuntando al logro de un objetivo de aprendizaje y cuando su diseño responde a unas características didácticas apropiadas
para el aprendizaje. -
MinEducacion " Recurso Educativo Digital"
Recurso Educativo Digital, es un término amplio para referirse a
todo material digital que tenga una intención educativa, por tanto involucra necesariamente los Objetos Virtuales de Aprendizaje.
