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Institución Educativa Flexible
la autonomía individual y la actuación colectiva
no difieren y donde la estructura jerárquica deja paso a canales fluidos de comunicación que catalizan la posibilidad de que todos los miembros tengan iniciativa, opinión, capacidad para tomar decisiones y den rienda suelta a su imaginación y creatividad. (Montero y Molina) -
Renovación de la Estructura Universitaria
Las universidades tradicionales están adaptando sus procesos de aprendizaje y procedimientos administrativos y las universidades no tradicionales (a distancia) están adaptando la tecnología para servir mejor a sus usuarios primario. -
Period: to
7 modelos organizativos (Hanna)
— Universidades de educación a distancia basadas en la tecnología
— Universidades privadas dirigidas a adultos
— Universidades corporativas
— Alianzas estratégicas universidad-industria
— Organizaciones de control de acreditación y certificación
— Universidades tradicionales extendidas
— Universidades multinacionales globales -
Proceso Enseñanza-Aprendizaje
Los mediadores presentan nexos específicos que median entre el enseñar y el aprender, (Gonzalez, Soto) -
Sistema de Enseñanza Tradicional
Es incapaz de responder a las nuevas necesidades de la sociedad imponiendo determinadas barreras que dificultan el aprendizaje (Garcia) -
Period: to
Barreras que dificualtan el Aprendizaje
Problemas Geograficos
Problemas de Tiempo
Problemas de Demanda -
Period: to
Tipos de Centros Educativos
Por el tipo de iniciativa
Por el tipo de Tecnologia de Distribución
Por el tipo de Oferta -
Visión panorámica de la formación universitaria virtual
Establece una clasificación de las universidades según el
uso y la implantación de las TIC (Sangrá) -
Innovación
El uso intensivo de las TIC, la flexibilidad organizativa y el capital de riesgo conforman la posibilidad de crear centros de innovación competitivos (Vilaseca) -
Period: to
Modelo de Formación
Una reorganización del proceso docente
Facilitar y potenciar el intercambio de información con los demás
Mejorar las políticas institucionales
Dotar de infraestructura tecnológica
Infraestructura física
Apoyo humano -
Modelos Educativos Deficientes
No tratan todos los elementos a considerar en la planificación
y la programación de un curso
