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“década del desarrollo”
En los años cincuenta, los nuevos educadores
y comunicadores de la “década del desarrollo”
decían, sobre la educación y las “nuevas
tecnologías” (radio y televisión), que:
''el problema consistía en encontrar
los recursos más rápidos y eficaces
para que nuestras gentes “primitivas y
atrasadas” aceptaran los cambios, consintieran
en modificar sus hábitos y costumbres
tradicionales, y adoptaran las
nuevas tecnologías'' (Álvarez, 2003: 76). -
Llegada del primer PC al país
Llegada del primer computador IBM 650 que fue traído por Bavaria, empresa pionera en sistematización del país, en esos tiempo las máquinas eran demasiado grandes y asi mismo su peso, siendo así una de las mas grandes adquisiciones que se considero en el siglo XX. -
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Los primeros pasos de Internet
El nacimiento de ARPANET el precursor más claro de Internet... -
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Publicación de Artículos Sobre:
-diseño instruccional
-enseñanza programada
-educación a distancia
-evaluación y computación educativa -
Década de los 80
Allí se decide implementar algunos programas
dirigidos a “familiarizar” al pueblo colombiano
con los instrumentos modernos
de recolección y procesamiento de información,
a través del establecimiento
de instituciones públicas que permitieran
el uso gratuito de computadores, a
través de la organización de seminarios
sobre la materia y mediante el estímulo
a las instituciones educativas para que
siguieran un camino similar; (citado en Jaramillo, 1987: 72) -
La llegadade los microcomputadores al país
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Convenio de asociación con el “Centro Mundial de París para el Recurso Humano”
Con el fin de implantar las ventajas del desarrollo
de sus programas y considera que la
extensión de su actividad sobre el territorio
colombiano y los otros países del
Pacto Andino ofrece un campo privilegiado
para su misión (Hernández,
1983: 19). -
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Creación del Consejo de Informática y Recursos Humanos en Colombia
a través del Decreto 146 de enero
de 1983 (citado en Hernández, 1983) y perfiló
claramente, en esa dinámica de mundialización
y bajo la lógica de la construcción del consenso, la infraestructura de las relaciones
entre el desarrollo, las TIC, la educación y la
modernización. -
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Plan Nacional de Desarrollo
La informática y la
telemática aparecieron en el discurso político
como un objetivo social, cuando en el Plan
Nacional de Desarrollo se consideraron
“instrumento privilegiado del desarrollo
en la sociedad moderna” -
(Batista,1989: 75-76).
“las tecnologías pueden ayudar
a mejorar la calidad de la educación o a
impedir que se deteriore cuando se amplíen
los sistemas educativos. Pueden
ayudar a cambiar la naturaleza del proceso
de enseñanza y a hacer más efectivo
el uso del tiempo de los profesores.
El asunto que le preocupa a la gente
hoy en día, no es si las tecnologías funcionan
sino el por qué, dónde y cómo
usarlas con la mejor efectividad” (Batista,
1989: 75-76). -
El nacimiento de la World Wide Web
Un sistema de documentos de
hipertexto y/o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un
navegador Web, un usuario visualiza páginas web que pueden contener texto, imágenes,
vídeos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces -
el papel de profesores y profesoras, maestros y maestras debe pasarpor una inmersión en las TIC, porque son nuestras pizarras, nuestros libros, nuestrasherramientas educativas de este siglo...
la educación
deberá transmitir, masiva y eficazmente, un volumen cada vez mayor de conocimientos
teóricos y técnicos evolutivos, adaptados a la civilización cognitiva, porque son la base de
las competencias del futuro. -
La nueva Ley :D
el ex Presidente de la República Alvaro Uribe Vélez sancionó la Ley 1341 el entonces Ministerio de Comunicaciones se convirtió en Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. La nueva Ley creó un marco normativo para el desarrollo del sector y promover: el acceso y uso de las TIC a través de la masificación, el impulso a la libre competencia, el uso eficiente de la infraestructura y en especial fortalecer la protección de los derechos de los usuarios.
