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TRADICIONAL
No dispone variedad de recursos didácticos o novedosos, esquemas memorísticos, los estudiantes no fomentan una educación activa y participativa sino más bien repetitiva. El docente juega un papel activo mientras que los estudiantes no. -
PROYECTO DE LA RED ESCOLAR
El alumno actúa como receptor pasivo sin capacidad de reflexión, donde el docente es el sujeto experto y cumple la tarea de secuenciar la enseñanza siguiendo pautas fijas que el alumno no puede modificar. -
PARADIGMAS EDUCATIVOS
Apoyado en las Tic S el docente activo, facilitador y asesor del aprendizaje, creador de situaciones con medios innovadores que permiten al alumno ser un sujeto activo logrando cambios de conducta y desarrollando las habilidades que necesita. -
Period: to
MODERNO
Docente y alumno activo, se promueve el trabajo colaborativo utilizando aplicaciones interactivas para el aprendizaje prevaleciendo un constante feed back entre docente-alumno. -
Period: to
POST-MODERNO
Alumno y Docente son sujetos activos, donde el alumno es investigador, crítico con la capacidad de solución de problemas y constructor de sus propios conocimientos y el profesor es un orientados.
