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Franklin Bobbit
El Diseño Curricular es la serie de experiencias de entrenamiento consistentemente dirigidas para completar y perfeccionar ese desarrollo. -
Caswell y Campbell
Experiencias que los niños tienen bajo la guía del profesor. -
Ralph Tyler
Son todas las experiencias de aprendizaje planeadas y dirigidas por la escuela para alcanzar sus metas Educacionales. -
Hilda Taba
Define Currículum como procesos:
*Metas y objetivos especificos.
*Organizacion del contenido.
*Patrones de aprendizaje y enceñanza.
*Evaluacion de los resulados. -
Robert Gagné
El Currículum es una secuencia de unidades de contenido arreglada de tal forma que el aprendizaje de cada unidad puede ser realizado como un acto simple, cunado las unidades son especificas procedentes y hayan sido ya dominadas por el alumno. -
Lawrence Stenhouse
El currículum es un proyecto global,integrado y flexible que muestra unaalta susceptibilidad, para ser traducidoen la práctica concreta instruccional. -
Allan A Glatthorn
El currículum es un plan hecho para guiar el aprendizaje en las escuelas, presentado en diversos niveles de generalidad y la actualización de esos planes en clase. -
Glazman y de Ibarrola
Se refirieron al currículum como plan de estudios.Como un proceso dinámico de adaptación al cambio social, en general,y al sistema educativo en particular. -
Jose Antonio Arnaz
Es el conjunto interrelacionado de conceptos, proposiciones y normas, estructurado en forma anticipada a acciones que se quieren organizar. -
Alicia de Alba
El currículum es una síntesis de elementos culturales(conocimientos, valores,costumbres, creencias, etc.) que conforman una propuesta político-educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyos intereses son diversos y contradictorios. -
César Coll
El aprendizaje se produce mediante un proceso prolongado de construcción, elaboración de esquemas, modelos y teorías que inducen a sus contrastes y planteamiento. -
Frida Díaz Barriga
Flexibilidad de los modelos.
Participación activa.
Análisis y seguimiento permanente del proyecto resultante.
Aprender a aprender.
Posibilidad del metacurrículum.
