Evolución de la Pedagogía

Surgimiento de la pedagogía

2000 BCE

Dicha ciencia surge a partir de la necesidad del refinamiento y sistematización del ámbito educativo en la humanidad, tras el establecimiento y aglomeramiento de comunidades, tomando como medida de supervivencia la transmisión de conocimientos para la subsistencia

Grecia Antigua

1200 BCE

Podremos definir a la Grecia Ática como cuna de dicha cátedra, comprendida entre el siglo XII A.C, Hasta el siglo I del Nuevo Milenio. De esta época surge el la etimología de pedagogía, pues parte del griego Paidos ("Niños") y Gogía ("Guiar"), y del denominado Pedagogos, el encargado de llevar al niño a los encuentros educativos. Es una época que establece los cimientos de la educación como pieza fundamental del desarrollo de una sociedad, así como el sistema educativo grupal y estructurado

Antigua Roma

800 BCE

Tras el asentamiento de la educación griega enfocada en cátedras, del unión de varios pueblos italianos surge el Imperio Romano, uno de los más grandes y longevos en la historia de la humanidad. El imperio romano toma gran parte de la estructura y cátedras planteadas por los griegos, pero establece la división de la escolaridad en fases o niveles acordes a la edad de los alumnos.

Edad Media / Medievo

800

Sentado el sistema educativo dividido en etapas acorde a las edades, surge la escolástica, donde cátedras como la ciencia y la teología, respectivamente la razón y la creencia, se unificaban en un mismo sistema educativo. Posaba gran parte de su atención en el estudio de los textos sagrados, y fundó la metodología del discurso académico occidental con el planteamiento de esquemas y pensums fijos regidos por la lógica.

La Reforma y Contrareforma

1300

Tras el establecimiento de la escolástica en el medioevo, surge en e siglo XIV la reforma que fungia como un contraste a la focalización de la religión, una corriente de pensamiento más centrada en la razón teórica. Por otra parte, la Contrareforma que surge décadas después de la reforma, cuya propuesta es la puesta en escena de la educación evocada al oficio técnico y funcionalidad práctica del aprendizaje.

Renacentismo

1700

Época en la cuál las corrientes de pensamiento renacen y reforman, cuyo enfoque se deslinda del paradigma teológico, sino que posa atención en el humanismo y pragmatismo en el accionar y educar. Se consagra oficialmente la pedagogía como termino en el auge e influencia de los autores del siglo, tal como lo fue Rousseau, condecorado padre de la pedagogía.

Pedagogía Moderna

1900

Recopilando los elementos más importantes de las épocas del transcurso evolutivo de esta cátedra, evocada a la sistematización de la estructura académica. Abarca nuevas cátedras, metodologías y oficios técnicos. Se presta un significante foco a la interacción entre el educador y educando, amenizando este vínculo y creando un hecho educativo asertivo. Toma ciertos aspectos y metodologías de ciencias como la psicólogia y sociología contemporánea.