Evaluación de políticas y programas púbicos: de las evaluaciones a las políticas.
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Evaluaciones internas realizadas por y para uso exclusivo de las dependencias evaluadas.
Cuándo existían, las evaluaciones las realizaban las instituciones responsables de los programas, en áreas de evaluación internas y eran para uso exclusivo de las mismas. -
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Evaluación de impacto Progresa/Oportunidades
La ambiciosa evaluación de impacto del Programa de Educación, Salud y Alimentación (PROGRESA), hoy oportunidades, que se ha mantenido hasta la fecha, fue un parteaguas en la historia de la evaluación en México y ha sido experimentada por instituciones nacionales e internacionales. -
Reforma a la Ley de Ingresos (Art. 25) y al Decreto de presupuesto de Egresos de la Federación.
Se incorporó una reforma que obliga al Poder Ejecutivo Federal a través de la SHCP a presentar un estudio sobre la distribución de impuestos y beneficios del gasto público en su conjunto al congreso de la Unión, para informar sobre el ejercicio de la aprobación presupuestaria. -
Creación de institución de evaluación independiente: INEE
La creación del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) ha contribuido de manera importante a la fase de la consolidación de la evaluación de las políticas públicas en México, es responsable de coordinar las evaluaciones de educación básica y desarrollo social. -
Creación de institución de evaluación independiente: CONEVAL
Otra institución técnica de evaluación independiente de las dependencias responsables de aplicar los programas, y que ha contribuido en la consolidación de la evaluación de las políticas públicas en México, es la creación del Consejo Nacional de Evaluación de Política de Desarrollo Social (CONEVAL), responsable de coordinar la medición e la pobreza. -
Implementación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE)
En un punto crítico de la SEP, ha adoptado una posición de mayor apertura y transparencia, con la implementación de la Evaluación Nacional de Logro Académico en Centros Escolares (ENLACE) haciendo disponibles los resultados a nivel escuela. -
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Vinculación de la evaluación con el proceso presupuestal: Presupuesto basado en resultados (PbR), Sistema de Evaluación del Desempeño (SED).
La fase más reciente de la evaluación en México ha sido la creación de un marco normativo e institucional para vincular el anterior sistema de evaluación y monitoreo con el proceso presupuestario, bajo el concepto de "presupuesto basado en resultados", y su componente principal, un sistema de evaluación del desempeño (SED), cuyo marco incluye la Ley Federal de Presupuesto y Responsabilidad Hacendaria. y la reforma constitucional en materia de gasto público y fiscalización.
