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Juan Amos Comenius
Juan Comenious fue un escritor, lingüista, teólogo, pedagogo, filósofo, científico, profesor y educador del estilo de enseñanza tradicional que tenía la idea de una educación universal, ser amena; donde el alumno debía ser el centro de atención. Enseñar se debe al tiempo, objeto y metodo. Aportando ideas basandose en metodos de comprender, retener y practicar, con el fin de mejorar la enseñanza, inclinandoce a la sensibilidad del profesor al alumno, su interacción para un exito del aprendizaje -
ESTILO TRADICIONAL
Forma de enseñar caracterizada por un mayor control del profesor sobre las decisiones que afectan al proceso de enseñanza-aprendizaje, es decir, sobre lo que va a ser enseñado, cómo va a ser enseñado y desde que criterio ha de ser evaluado. En este hay una relación vertical, donde el maestro es la autoridad absoluta -
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GUERRA CIVIL INGLESA
Serie de conflictos armados denominados Guerra civil inglesa o Guerras civiles inglesas, que se libraron entre realistas y parlamentarios -
PAZ DE WESTFALIA
Dos tratados de paz de Osnabrück y Münster. Pone fin a la Guerra de los Treinta Años y a la Guerra de los Ochenta Años, que marca el fin de España y el Sacro Imperio Romano como las mayores potencias europeas. -
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Jean-Jacques Rousseau
Rousseau fue un escritor, pedagogo, filosofo, músico, botanico, naturalista y politama suizo del estilo de enseñanza Romantico, don dice que la educación es naturalista, esta pretende el desarrollo personal y el desenvolvimiento de cada una de las capacidades del niño para llegar a una mayor perfección. -
ESTILO ROMÁNTICO
En este estilo el niño desarrolla lo que procede de él, convirtiendose en el modelo más flexible para desarrollar sus cualidades, habilidades, intereses, conocimiento y valores. En este el maestro le provee al estudiar lo que requiera para su aprendizaje, para el desarrollo libre del conocimiento y fundamentar lo que provenga de él; promoviendo un caracter voluntario de particiáción y espontaneo del estudiante por medio de una instrucción. -
LEY ANTIMONOPOLIO SHERMAN EE.UU
Alabama de convierte en el primer estado de EE.UU en promulgar una ley antimonopolio. -
PUENTE DE BROOKLYN
Después de 14 años de construcción, John y Washington Roebling inauguran oficialmente el puente de Brooklyn, el primero construido con cables de acero. -
ESTILO CONSTRUCTIVISTA
Se enfoca en la construcción del conocimiento a través de actividades basadas en experiencias ricas en contexto, donde el profesor le permite al alumno se desarrolle en un medio favorecedor proporcionando las herramientas necesarias para lograr la propia postura del alumno. -
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Jean Piaget
Piaget fue un epistemólogo y biólogo suizo, reconocido por sus aportes al estudio de la infancia y por su teoría constructivista del desarrollo de la inteligencia. Habló de los estadios de desarrollo cognitivo por los que atraviesa el niño, los cuales se desarrollan física y mentalmente -
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Lev Vygotski
Vygotski fue un psicologo ruso del estilo de enseñanza cognitivo, destacado teorico de la psicologia del desarrollo; trabajó en el concepto de la zona de desarrollo proximo, donde se veia su teoria del desarrollo sobre el aprendizaje como camino al desarrollo. Señalando que la inteligencia se va desarrollando gracias a los objetos que el niño encuentra en su entorno. -
ESTILO DE ENSEÑANZA SOCIAL
Desarrollo máximo de las habilidades de cada alumno,pero este es influenciado por por la sociedad, también recibe el conocimiento como en la que toma como base el factor social, donde el profesor es tranquilo con el estudiante, buscando que aprenda a traves de bases simples de aprendizaje, y el alumno las toma y crea su propio conocimiento critico. -
EDUCACIÓN OBLIGATORIA EN PAÍSES BAJOS
El primero de enero de 1900 de instaurar la educación obligatoria en países bajos. -
ASESINAN AL REY HUMBERTO I DE ITALIA
El Rey Humberto de italia es asesinado por un anarquista de origen italiano, conocido en ese entonces como Gaetano Bresci. -
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Burrhus Frederic Skinner
Skinner fue un psicólogo, filósofo social, inventor, y autor estadounidense del estilo de enseñanza conductista. Habló de un conductismo radical, que es la filosofía de la ciencia del comportamiento, para él este comportamiento es una función del medio ambiente del pasado, al hacer un analisis funcional del comportamiento prodice tecnologias del conocimiento. -
ESTILO CONDUCTISTA
Postula la necesidad de entregar al estudiante las herramientas necesarias (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, donde el maestro es intermediario entre el objeto de estudio y el alumno, transmitiendo por partes el conocimiento. -
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REVOLUCIÓN MEXICANA
Fue un conflicto armado que se inició en México el 20 de noviembre de 1910. Los antecedentes del conflicto se remontan a la situación de México bajo la dictadura conocida como el porfiriato -
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Paulo Freire
Freire fue un pedagogo y filósofo brasileño defensor de la pedagogía crítica, siendo un representante del estilo de enseñanza social. Propone el método de enseñanza de la analfabetización, que se comprende en tre fases: primera fase, estudiar el contexto: segunda fase, seleccionar palabras de entre el vocabulario descubierto; tercera fase, el proceso real de analfabetización. -
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REVOLUCIÓN CUBANA
Es el principal resultado del movimiento revolucionario cubano de izquierda que provocó la caída del gobierno de Fulgencio Batista, y la llegada al poder del líder del Ejército guerrillero, Fidel Castro. -
ESTILO COGNITIVO
Ofrece distintas maneras en que las personas perciben la realidad de su entorno, procesan la información que obtienen mediante esa percepción, la almacenan en su memoria, la recuerdan y piensan sobre ella, donde el alumno es el protagonista de su aprendizaje y el maestro un facilitador de este.