Educativa

Mesopotamia

400 BCE

-La educación buscaba formar escribas y solo estaba dirigida a los niños a quienes se quería introducir en la clase privilegiada de ayudantes de reyes.
-La enseñanza era por adoctrinamiento, se trata de la enseñanza de un oficio.
-En el aprendizaje el proceso privilegiado es la memoria y al niño se le castigaba y sometía.
-El niño era percibido como alguien dócil.
-No se tenía en cuenta la edad de los estudiantes.

Grecia Helenística

400 BCE

-La educación ahora es para todos los hombres libres y algunos esclavos.
-Empieza desde la edad de 7 años.
-Se les enseña, gimnasia, lectura y escritura.
-El proceso de aprendizaje era muy largo y no se tenía en cuenta la mentalidad infantil al momento de diseñar la enseñanza.
-El profesor no debía tener un formación especial, bastaba con saber leer y escribir.

Grecia Helenística

100

-El pedagogo era un esclavo que se encargaba de repetir lo que habían visto en la escuela con el niño en la casa.
-En atenas las academias eran espacios de reflexión y experimentación libre y la instrucción obligatoria era solo para esclavos.
-En Esparta la educación era militar y el estado se deshacía de quien no alcanzaba los niveles esperados; habia clases obligatorias, castigos y moldeamiento de la conducta con el dolor.

Siglo I

100

-Se agregan los estudios gramaticales.
-Se pone en duda la legitimidad de los métodos brutales. (Roma)
-El uso del tablero por primera vez que agrupa a todos en una enseñanza colectiva. (Roma)