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100
3500 a.C. Edad Antigua de la Educación
Se remonta al año 3500 Antes de Cristo.
Abarca las Culturas de India, China, Mesoamérica, se le llama tambien edad esclavista. -
125
Educación Nomadista 3500 a.C Edad Antigua
Este tipo de educación se remonta a año 3500 antes de Cristo, donde las personas se desplazaban de un lugar a otro en busca de recursos que abasteciera las necesidades básicas, las personas aprendían a través de la experiencia y de los sentidos. -
150
3500 a.C Educaión Sedentaria, Edad Antigua
El descubrimiento de la herramienta y la maquina, prolongación instrumental de las extremidades humanas, como pasos de lo tecnológico en la proyección del hombre hacia su identidad antropológica que le permitiría el proceso de mediatización que implica toda cultura. -
200
3000 aC. Educación en Grecia, Edad Antigua
Educación -
215
3000 aC. Educación en Grecia, Edad Antigua
. -
250
2800 a.C Educación en la India Antigua
El concepto de educación en la cultura hindú va en coherencia con su concepción antropológica y cosmológica, la cual es entendida como un proceso de perfeccionamiento de carácter liberador -
275
2500 aC. Educación en Roma
La educación en Roma fue transformándose a lo largo de la historia. Tanto el cambio de la sociedad romana y la influencia de Grecia se proyectarán sobre el modelo educativo romano, del cual, somos grandes herederos -
300
Año 01 Cristianismo, Después de cristo
se enseñaba la Teología como la rama fundamental y más importante de la Filosofía, también llamada filosofía primera o estudio de los primeros principios, más tarde llamada Metafísica por sus seguidores y que para distinguirla del estudio del ser creado por Dios, nace la filosofía teológica que se la denomina también teodicea o teología filosófica -
325
Siglo V Edad Media de la Educación
Se destaca por el fuerte influjo del cristianismo y de la religión.
Universidad de Bologna, Italia -
325
476 d.C Siglo V Edad Media de la Educación
. -
350
Siglo III- XV, Baja Edad Media de la Educación
La Edad Media las abadías y los monasterios eran focos de enseñanza y educación; se consideraban como “... verdaderos crisoles donde se fraguaban las ideas”. -
355
La Patristica, Edad Media de la Educación
La Patrística Filosófica de la Educación, La patrística es la fase en la historia de la organización y la teología cristiana que abarca desde el fin del cristianismo primitivo, con la consolidación del canon neo testamentario, hasta alrededor del siglo VIII. Además de la elucidación progresiva del dogma cristiano. -
375
Siglo VI-XV Escolástica, Edad media de la Educación.
La escolástica fue la corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval, tras la patrística de la Antigüedad tardía, y se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón a la fe -
390
Siglo XV-XVIII Edad Moderna de la Educación
Inicio General La educación en la Edad Moderna
La educación en la Edad Moderna
La Edad Moderna es un período histórico comprendido entre fines del siglo XV y del siglo XVIII, más precisamente entre el descubrimiento de América (1492) y la Revolución Francesa (1789). -
390
El Renacimiento, Siglo XV-XVI de la Educación
El Renacimiento es el nombre dado a un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI. Fue un período de transición entre la Edad Media y los inicios de la Edad Moderna. -
400
Siglo XVIII, El Liberlismo Educativo
. -
425
Edad Contemporánea de la Educación, Siglos XIX-XX
Gran desarrollo de las Ciencias y las Artes, SENTIDO ANTROPOCÉNTRICO. -
450
Edad Contemporánea de la Educación, Siglo XIX-XX
, -
500
La Ilustración y la Razón, Siglo de las Luces- Educación
Las mejoras en los sistemas educativos produjeron un mayor público de lectura, que dio lugar a una mayor demanda de material impreso de los lectores a través de un amplio espectro de clases sociales con una gama más amplia de intereses. Después de 1800 -
525
Psicoanálisis y Educación
Psicoanálisis y Educación -
550
Positivismo y Educación, Marx, Engeles- Siglos XIX-XX
El positivismo es una disciplina teórica cuyo objetivo es estudiar el conocimiento científico y sus procedimientos. “El positivismo es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de las teorías a través del método científico.” -
600
Educación Postmoderna, Siglo XX-XXI
. -
615
Educación Cognitiva, Siglos XX-XIX
En los propósitos del aprendizaje no sólo se consideran los contenidos específicos sobre determinado tema sino también la consideración de las técnicas o estrategias que mejorarán el aprendizaje de tales contenidos. -
630
Perspectivas Sociológicas de la Educación, Siglo XX-XXI
el primero en abordar la educación como rama de la sociología entre otros, siendo la premisa de que la educación tiene un papel social fundamental en el cual garantiza la comunión moral de la sociedad y la cohesión a partir de la adhesión de los ciudadanos a un conjunto de ideas y hábitos compartidos, es decir, cada sociedad tiene determinadas ideas reglas y costumbres, y es pasada de individuo a individuo a través de la educación, formando así una cultura en el grupo -
650
Educación y Desarrollo, Siglos XIX-XXI
Talle Informativo de Educación y Desarrollo -
675
Legado Pedagógico de los Siglos XX-XXI
A lo largo de la historia de la educación,
seguramente el siglo xx es el más significativo y revolucionario en cuanto a
la cantidad, calidad y diversidad de experiencias y de reflexiones pedagógicas
que aparecen. Claramente representa la
voluntad de hacer de la educación un eje
fundamental de cambio, de transformación social y de mejora de la calidad de
vida de la sociedad. -
690
Constructivismo Educativo, Siglos XIX-XXI
El constructivismo es una teoría pedagógica que surge a finales del s. XIX, principios del s. XX, gracias al
devenir del Paradigma Cognitivo desde el ámbito de la psicología. No significa que el constructivismo sea
una teoría psicológica sino que pedagogos y psicólogos intentan aplicar teorías psicológicas al campo
pedagógico y es así como -dentro del campo pedagógico- se articula la pedagogía constructivista. -
700
Aportes a la Educación Postmoderna Siglos XX-XXI
Discrepo un poco, no obstante, los aspectos pedagógicos han debido adecuarse a los cambios propios de las sociedades, es por ello que se habla de la inclusión de las TIC's, o el empleo del aula abierta, todo ello orientado a el mejor y mayor provecho para el preceso de enseñanza-aprendizaje. Para todos los casos es importante conocer las bases teóricas para saber el piso que se este explorando. -
750
Psicoanálisis Pedagogía y Educación, Siglos XIX-XX
Como en todas las épocas anteriores, la educación del siglo XIX ha estado íntimamente unida a los acontecimientos políticos y sociales. Así la Revolución industrial que empezó a fines del siglo anterior se desarrolla ahora intensamente y da lugar a la concentración de grandes masas de población y a la necesidad de atender a su educación. Por otra parte, la Revolución política que también empezó al terminar el siglo anterior.
