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Period: 2019 BCE to 2019 BCE
INTRODUCCIÓN.
Las instituciones sociales se van desarrollando porque tienen que satisfacer las necesidades básicas de la sociedad y la educación satisface la necesidad fundamental de transmitir conocimientos. Esa función primaria (la transmisión del conocimiento) se cumple de tres maneras: por la preservación, la difusión y la innovación del conocimiento.
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EDUCACIÓN
Etimológicamente el término educación proviene del latín educare, que quiere decir criar, alimentar, nutrir y exducere que significa llevar a , sacar afuera. Inicialmente estas definiciones fueron aplicadas al cuidado y pastoreo de animales para luego llevar a la crianza y cuidado de los niños.
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SOCRATES
Solo sé que no sé nada, es una frase muy citada del filósofo ateniense Sócrates. El ser humano voluntaria o involuntariamente está inmerso en el proceso de educación, que se va desarrollando a lo largo de nuestras vidas desde el momento de la concepción y hasta la muerte. -
EDUCACIÓN FORMAL
La educación formal intencionada es la que recibimos en las instituciones escolares y que hacemos con la intención transformadora de conocimientos evidentemente presente, ésta la recibimos de un grupo de lo que en cierto modo podríamos llamar sofistas (persona sabia o hábil) la filosofía define así a los profesores o maestros.https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
Los cuatro pilares de la educación
Aprender a conocer, combinando una cultura general suficientemente amplia con la posibilidad de profundizar los conocimientos en un pequeño número de materias. Lo que supone, además, aprender a aprender para poder aprovechar las posibilidades que ofrece la educación a lo largo de la vida.https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
PILARES DE LA EDUCACION
Aprender a vivir juntos. Desarrollando la comprensión del otro y la percepción de las formas de interdependencia, respetando los valores de pluralismo, comprensión mutua y paz. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
LA PEDAGOGIA DESCRIPTIVA
estudia el hecho educativo tal como ocurre en la realidad, narración de acontecimientos culturales o a la indicación de elementos y factores que pueden intervenir en la realización de la práctica educativa. -
Fuentes y ciencias auxiliares de la pedagogía:
Pedagogía experimental: no es totalmente experimental pero se le llama así porque busca la observación directa y exacta de los procesos psíquicos-educativos y psíquico-instructivos y de desarrollar datos estadísticos. -
Fuentes y ciencias auxiliares de la pedagogía:
Psicología y antropología: porque se encarga del estudio del comportamientos de los educandos.La lógica como teoría general de investigación científica, la estética, didáctica especial, asignaturas escolares (ciencias de la naturaleza, del lenguaje, geografía, historia, matemáticas, conocimientos artísticos y técnicas) https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
FUNCIONES
La formación del ciudadano;
La formación del hombre virtuoso; y
La preparación para una profesión.
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PILARES
Aprender a hacer, a fin de adquirir no solo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones y a trabajar en equipo... https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
EDUCACION -PILARES
Aprender a ser para que florezca mejor la propia personalidad y se esté en condiciones de obrar con creciente capacidad de autonomía de juicio y de responsabilidad personal. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
DEFINISION PEDAGOGIA
Se presenta un conflicto al momento de definir Pedagogía: ¿Es una ciencia, un arte, una técnica, o qué? Algunos, para evitar problemas hablan de un "saber" que se ocupa de la educación, otros como Luis Arturo lemus )Pedagogía. Temas Fundamentales), en búsqueda de esa respuesta exploran varias posibilidades: https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
TERMINOS
1.- La pedagogía como arte: este autor niega que la pedagogía sea un arte pero confirma que la educación si lo es. Arte: "modo en que se hace o debe hacerse una cosa. Actividad mediante la cual el hombre expresa estéticamente algo, valiéndose, por ejemplo, de la materia, de la imagen o todo. Cada una de las ramas en que se divide una actividad .https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
Clases de pedagogía:
Pedagogía normativa: "establece normas, reflexiona, teoriza y orienta el hecho educativo... es eminentemente teórica y se apoya en la filosofía... Dentro de la pedagogía normativa se dan dos grandes ramas https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
2 RAMAS -CLASES DE PEDAGOGIA
La pedagogía filosófica o filosofía de la educación estudia problemas como los siguientes:
1. El objeto de la educación.- Los ideales y valores que constituye la axiología pedagógica.
- Los fines educativos. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml
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2 RAMAS -CLASES DE PEDAGOGIA
La pedagogía tecnológica estudia aspectos como los siguientes:
1. La metodología que da origen a la pedagogía didáctica.- La estructura que constituye el sistema educativo.
- El control dando origen a la organización y administración escolar. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml
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PEDGOGIA
Es empírica y se apoya en la historia. Estudia factores educativos: históricos, biológicos, psicológicos y sociales Pedagogía psicológica: se sitúa en el terreno educativo y se vale de las herramientas psicológicas para la transmisión de los conocimientos. Pedagogía teológica: es la que se apoya en la verdad revelada inspirándose en la concepción del mundo.https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
TERMINO
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació la pedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
PLATON
Platón (filósofo ateniense, discípulo de Sócrates) define la educación como un proceso de perfeccionamiento y embellecimiento del cuerpo y el alma. Este filósofo se encarga de destacar las tres funciones principales de la educación , que a pesar de haberse hecho hace más de 20 siglos, aún está vigente. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml -
PEDAGOGÍA
Algunos autores la definen como ciencia, arte, saber o disciplina, pero todos están de acuerdo en que se encarga de la educación, es decir, tiene por objeto el planteo, estudio y solución del problema educativo; o también puede decirse que la pedagogía es un conjunto de normas, leyes o principios que se encargan de regular el proceso educativo. https://www.monografias.com/trabajos13/eduyped/eduyped.shtml
