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1300
Educación no formal
La primera crianza inicia después del deteste en las que no se les consentía ninguna fealdad a la sociedad, los instruían para hablar con buenas palabras y con un buen lenguaje, además de hacer reverencia a los que eran capitanes o Hidalgo, inculcaban valores imperantes en la cultura, la obediencia a los mayores y lo importantes de la guerra -
1300
Educación formal
Se inculcaban valores como:el sacrificio, abnegación el valor en la lucha, el trabajo por el bien común, la resistencia a la adversidad, un fuerte sentido de la moral y llevaban una formación psicológica de los individuos y autocastigo,oración,privaciones,humillación,castigos corporales como cortar espinas de maguey para hacer penitencia, bañarse de noche aunque hiciera mucho frió con el fin de fortalecer al cuerpo como el alma. -
1325
Educación para varones
Habían dos tipos de escuelas, el Calmécac para los hijos de gente noble y el Telpuchcalli para los hijos de las clases pobres.para entrar a cada una de estas escuelas los padres tenían que realizar ciertas encomiendas para que sus hijos fueran aceptados por los sacerdotes. Al aceptarlos les agujereaban el labio interior para ponerles una piedra preciosa en señal de pertenencia -
1325
Educación para mujeres
Las chicas eran educadas por sus madres en casa para realizar las tareas del hogar, había escuelas para jóvenes que aspiraban a ser sacerdotisas, además de aprender a tejer y hacer trabajos en plumas para las vestiduras sacerdotales. Solo las nobles podían ir a emprender a una especie de monasterio en donde vivían hasta el momento del matrimonio.Otras escuelas especiales existían para enseñar a bailar, cantar y tañer los instrumentos musicales; también estas enseñanzas tenían un fin religioso. -
1330
Educación azteca
Uno de los mecanismos más interesantes para conocer una sociedad y su funcionamiento. El fin de la educación era dar forma a una sociedad, conectar a los integrantes y el desarrollo cultural -
1486
Telpuchcalí Casa de los Jovenes
Los maestros eran sacerdotes,la institución a la que iban destinados los hijos de la clase no privilegiada. Se estudiaba en la escuela pero se iba a dormir en casa. Se enseñaba urbanidad,comportarse con corrección, canto y danza, lo más importante era la guerra. Se mandaban a quienes pensaban seguir la carrera religiosa se les instruía en los quehaceres del campo, participaban en la construcción de obras públicas como templos y obras hidráulicas,cultivo de las bellas artes. -
1486
Calmécac
Era un internado especialmente para los nobles el cual formaba parte del Templo Mayor, se dice que entraban entre los 10 y 12 años;hijos de los sacerdotes, (seguían los mismos pasos y se preparaban para el sacerdocio) se les enseñaba relatos mitológicos y el funcionamiento del ceremonial.
Esta educación mantenía una rigurosa disciplina era una institución de medio camino entre el colegio y el monasterio CALMÉCAC HILERA DE CASAS MIXCOACALLI aprendían a cantar y hacer penitencia -
1486
Ichpochcalli
Las mujeres tuvieron escuelas paralelas para obtener la preparación relacionada con sus atributos y su utilidad pública,
