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Educación especial

  • Fundación de la escuela nacional para ciegos

    Ceguera considerada como enfermedad.
    Inicio del uso del sistema braille.
  • Congreso Nacional de Institución

    Escuela debe de ser obligatoria, laica y gratuita.
  • Justo Sierra

    Educación pública (primaria), aprendizaje no mecánico, un método para pensar y no memorizar
  • Fundación de la primera escuela para niños con deficiencia mental

    Guanajuato
  • Departamento de psicopedagogía e higiene

  • Escuela normal de especialización

  • Instituto de rehabilitación para niños ciegos

    Fundación multi estatal de los centros de rehabilitación en educación especial
  • Coordinación de educación especial

    Reunión de la instituciones de educación especial
  • CAPEP

    Centro de atención de psicotécnia en educación preescolar (orientación y clasificación)
  • Dirección general de la educación especial

  • Asociación privada creada para eliminar BAPS, (físicas, emocionales y sociales)

  • Expansión de servicios de educación y centros psicopedagogicos

  • Modificación al reglamento interino de la SEP

    Cambio del término “niños atípicos” por niños con requerimientos de educación especial.
    Reconocimiento por la UNESCO de la lengua de señas mexicana para la educación de niños sordos.
  • USAER

    Atención para alumnos con NEE
  • Programa nacional de fortalecimiento de educación especial

    Atención al alumno según su necesidad específica
  • Derechos de las personas con discapacidad

    Gozo en igualdad de sus derechos humanos de libertad y dignidad. Escuela nacional del trabajo social creo el laboratorio de investigación y desarrollo de estrategias para la discapacidad
  • Reunión de educación especial

    Servicio de refortalecimiento de atención
  • Proyecto de inclusión educativa “NEM”

    Específicamente para niños en situación de vulnerabilidad (migración)
    Promover el acceso a la educación de menores de edad con la “nueva escuela mexicana”
    La inclusión debe eliminar las diferencias, BAP, exclusión y discriminación y atender a sus necesidades, capacidades y circunstancias, estilos y ritmos de aprendizaje