Educación a lo Largo de la Historia

Educación en la Edad Antigua 3500 A.C.

3500 BCE

-Aparición de la escritura.
- División de edades de los hombres.
- Se desarrollan las diferentes paideias, transmisión de valores y saberes técnicos, griegas.

Educación en la Edad Antigua: Educación Nomadista 100

3500 BCE

• Enseñaban a los más jóvenes del grupo a cazar a los animales -En el caso de las mujeres la enseñaban a recolectar frutos.

Educación en la Edad Antigua: Educación en China 110

3500 BCE

-Educación en China:
-La aparición y difusión del pensamiento de Confucio, en el siglo VI a. C., divide la historia de China en dos grandes etapas.

Educación en la Edad Antigua: Educación en India 180

3500 BCE

• La religión hinduista impregna la educación.
• El maestro, guru, instruye, inicia y guía al discípulo en su formación espiritual.
• Solo pueden acceder a la docencia del guru los miembros de las tres clases superiores.

Educación en la Edad Antigua: Educación en el Mundo Hebreo 230

3500 BCE

• Basada en un Dios único, Jehová – espíritu purísimo, creador de todo lo existente, no admitía dioses vasallos o rivales.
• Formar al hombre virtuoso, piadoso, honesto.
• Comenzaba casi cuando el niño empezaba a hablar.

Educación en la Edad Antigua: Educación Feudalista 270

3500 BCE

• Formaciones sociales históricas caracterizadas por el modo de producción que el materialismo histórico

Educación en la Edad Media 476 D.C.

476

-Teocentrismo
- Es una corriente de pensamiento que supone que Dios es el centro del universo y lo rige todo, incluso las actividades humanas.
- Abarcaba todo lo que existe, incluso la razón científica, ya que todo lo explica por la voluntad divina y mística.

Educacion en la Edad Media: Reforma y Contrareforma 500 D.C.

500

• La vuelta a los orígenes.
• Lutero y Calvino fueron los representantes de esta mentalidad moderna, de los cuales la reforma tuvo gran impacto en el aspecto pedagógico.
• La reforma protestante se enlaza estrechamente con las proposiciones humanístico-renacentistas; el renacimiento se había planteado la renovación de la vida religiosa

Educación en la Edad Media: Escolastica Siglo VI-XV D.C

540

• Corriente teológico-filosófica dominante del pensamiento medieval -Se basó en la coordinación entre fe y razón, que en cualquier caso siempre suponía una clara subordinación de la razón a la fe.

Educacion en la Edad Moderna 1492

1492

-Relación con la ideas de los humanistas,
- Quienes se consideraban portadores y difusores de una nueva mentalidad, lo moderno, lo que está de moda, loo actual, opuesta y enfrentada con la mentalidad medieval, que juzgaban caduca y deseaban sustituir.

Educación en la Edad Moderna: La Reforma 1492

1492

• Destaca el debilitamiento de los estamentos rígidos en que se dividía la sociedad feudal.
• El despegue de la industrialización.
• El surgimiento de la burguesía como clase social con gran poder económico.
• Necesita educarse en un mundo de ideas más abiertas que el cerrado pensamiento religioso medieval, y que tendrá en educación su punto culminante, en las postrimerías de la modernidad, con el movimiento de la Ilustración del siglo XVIII.

Educación en la Edad Moderna: El Renacimiento 1530

1530

• Las ideas del humanismo permanecen aun vivas en la primera mitad de la nueva Centuria.

Educación en la Edad Moderna: La Liberación 1570

1570

• Formación del ciudadano como sujeto portador de derechos y obligaciones.
• Aportes del liberalismo:
  • Estado docente
  • Obligatoriedad de la educación

Educación en la Edad Moderna: La Ilustración y la Razón 1600

1600

• Impacto intelectual causado por la exposición de la teoría de la gravitación universal de Isaac Newton.
• Si la humanidad podía resolver las leyes del Universo, las propias leyes de Dios, el camino estaba abierto para descubrir también las leyes que subyacen al conjunto de la naturaleza y la sociedad.

Educación a Distancia 1680

1680

• Nace del Penny post servicio por correspondencia.

Educación en la Edad Postmoderna 1700

1700

• El saber cambia el mundo, y nuestro mundo está cambiando con la prontitud de los saberes nuevos.

Educación a Distancia 1728

1728

• Anuncio ofreciendo material de enseñanza y tutoría.

Educación en la Edad Contemporánea 1782

1782

• Los planes de estudio se diseñaron sobre unas bases para mantener un orden en la enseñanza de las disciplinas:
  • La lógica en la búsqueda de la verdad cede el paso retorica, sobre la dignidad del hombre.
  • Comprensión de la obra de Dios, el Humanismo como la formación en el sentido exacto del termino.

Educación en la Edad Contemporánea: Positivismo y Educación, Marx Y Engels 1789

1789

• Tomó las nociones radicales de la auto-organización y del orden intrínseco de la metafísica de Goethe y Kant y procedió a la larga elaboración de la tensión en el desarrollo sistemático y orgánico.
  • El más destacado fue el trabajo de Hegel, el cual propuso un marco dialéctico.

Educación en la Edad Contemporánea: Educación y Desarrollo 1800

1800

• La educación antes des del siglo XX se caracterizaba por una educación democrática y una enseñanza impartida por países europeos y Americanos especialmente.
• Dar una educación gratuita no solo al nivel primario si no también secundario.

Educación en la Edad Contemporánea: Constructivismo 1820

1820

-El constructivismo es una confluencia de diversos enfoques psicológicos que enfatizan la existencia y prevalencia en los sujetos cognoscentes de procesos activos en la construcción del conocimiento, los cuales permiten explicar la génesis del
comportamiento y el aprendizaje.
- Se afirma que el conocimiento no se recibe
pasivamente ni es copia fiel del medio.

Educación en la Edad Contemporánea: Psicoanálisis y Educación 1830

1830

• El psicoanálisis basa la explicación del comportamiento humano y de la vida mental del hombre en su naturaleza biológica y psicológica.

Educación a Distancia 1840

1840

• Nacimiento de la comunicación didáctica, no presencial y bidireccional.

Educación a Distancia 1850-1950

Period: 1850 to 1950

Estudio por Correspondencia

Educación a Distancia 1856

1856

• Primera institución de enseñanza.

Educación en la Edad Contemporánea: Cognitivismo 1870

1870

• Centra su estudio en los procesos cognitivos: percepciones, atención, memoria - recuerdos, pensamiento, los aspectos mentales de las personas.
• La mente y el aprendizaje es el núcleo de los enfoques cognitivos a diferencia del conductismo que negó, especialmente en sus inicios, la existencia de procesos mentales por lo menos como objeto de estudio de la psicología científica puesto que no podían ser observados.

Educación a Distancia 1920

1920

• La educación adopta la radio.

Educación a Distancia 1960-1985

Period: 1960 to 185

• Radio, grabadora y teléfonos.

Educación a Distancia 1985-1995

Period: 1985 to 1995

• Transmisiones por televisión.

Educación a Distancia 1995-2000

Period: 1995 to 2000

• Empleo sistemático de computadoras y aparición de la Web2.0.

Educación a Distancia 2010

2010

• Aparecen las tabletas y los smartphones, aprendizaje móvil.

Educación a Distancia 2015-En adelante

2015

• Entornos virtuales, simuladores, gamificación, y realidad aumentada.