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1965 - Conferência de Educação / Universidade de Keele, Inglaterra
A expressão "Educação Ambiental" foi criada; -
1972 - Conferência de Estocolmo
- Conferência Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento Humano;
- Promovida pela ONU;
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1973 - Brasil
- Brasil cria a Secretaria do Meio Ambiente;
- Começa a realizar Educação Ambiental;
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1975 - Congresso de Belgrado / Programa Internacional de Educação Ambiental
- Carta de Belgrado estabelece metas e princípio da Educação Ambiental;
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1976 - Congresso de Educação Ambiental Brasarville, Áfricaa
- Reconhecendo que a pobreza é o maior problema ambiental;
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1977 - Conferência Intergovernamental em Educação Ambiental, Tbilisi
- Considerada 1º conferência de Educação Ambiental;
- Um dos eventos mundiais mais importantes para a Educação Ambiental;
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1987 - Congresso Internacional da UNESCO sobre Educação e Formação Ambiental, Moscou
- Avaliação dos avanços desde Tbilisi;
- Reafirmar os princípios da Educação Ambiental;
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1991 - Portarias do MAC
- 687/91: Educação Ambiental deve ser contemplada na Educação Escolar;
- 2421/91: Grupo de trabalho permanente sobre a Educação Ambiental;
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1992 - 92 Rio de Janeiro
- 108 países participantes;
- Principal objetivo era debater os problemas ambientais mundiais;
- Produção de importantes documentos oficiais;
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1994 - Instituição do PRONEA / Brasil
- Programa Nacional de Educação Ambiental;
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1997 - Conferência de Thessaloniki, Grécia
- Reuniu mais de 84 Países;
- Principal discussão foi a pautada em educação e conscientização pública para sustentabilidade; Declaração de Tessalônica: visão interdisciplinar para ações compartilhadas;
- Redução da pobreza como meta;
- Alternativas de consumo, estilo de vida;
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2002 - Rio+10 / Johanesburgo, África do Sul
- 189 países;
- Além das questões ambientais, as sociais também foram pautadas;
- Resultados pouco produtivo;
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2005 - Terceira versão do PRONEA
- Versão aprimorada do programa é aprovada em consulta pública realizada com mais de 800 educadores por todo o Brasil;
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2012 - Rio+20 / Rio de Janeiro, Brasil
- 193 países;
- Discutiram sobre o uso de recursos naturais e questões sociais;