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dificultades de aprendizajes
los problemas de aprendizaje se manifiesta en los estudiantes a lo largo de su proceso educativo que han sido sido estudiantes en múltiples expectativas ,este proceso de casi 200 años ha tenido un cambio en 1962 -
Mather 2006
afirmaba que los niños que presentaban dificultades de aprendizajes debían considerase alumnos con necesidades educativas especiales ya que presentaban requerimientos extraordinarios donde debían progresar en su aprendizaje y desarrollo . -
Mather y gregg 2006
dicen que a lo largo de los años ,los profesionales de diferentes disciplinas implicadas con el campo de las dificultades especificas del aprendizaje han debatido y luchado por llevar acabo un tratamiento efectivo para las teorías tales como la percepción-motriz-psiconeurológico -psicolinguistico-ortografía. -
Shaywitz 2003
afirma que el diagnostico de la dislexia están preciso y fundamentado científicamente casi como cualquier diagnostico en medicina. -
Samuel Kirk
samuel nos afirmaba que la educación especial ,como categoría conceptual pretendía englobar una serie de denominaciones en uso de diferentes estados que aludían al niño a desarrollar sus capacidades en el ámbito de la educación especial . -
desarrollo y crecimiento
los padres deben estar pendientes del desarrollo para evitar transtornos en el desarrollo de los niños -
estimulación temprana
desde el vientre se debe estimular al niño
