Desde los test hasta la investigación evaluativa actual. Un siglo, el XX, de intenso desarrollo de la evaluación en educación
-
1500
Edad Media
Se introducen los exámenes orales públicos -
Renacimiento
Aparece el procedimiento de la Observación en el examen. -
Siglo XVIII
Surge la necesidad de comprobar los méritos individuales y elaboran normas sobre la utilización de exámenes escritos. -
Tomás Mann
Utiliza técnicas evaluativas tipo tests. -
John M.
Realiza la primera investigación evaluativa en educación. -
Siglo XIX
Aparecen los diplomas de graduación, surge un sistema de exámenes de comprobación de una preparación específica. -
Period: to
Se desarrolla el testing
-
Tyler, Padre de la evaluación
Expone la idea de "currículum" para determinar en que medida han sido alcanzados los objetivos establecidos. -
Años 60´s
Conflicto entre la sociedad americana y su sistema educativo, planteamientos del paradigma constructivista y desarrollo tecnológico. -
Años 70´s
Surgen más de 40 modelos educativos propuestos por Guba, Lincoln, Pérez y House los dividen posteriormente en dos grupos: os cuantitativos y cualitativos. Y se genera la pluralidad conceptual. -
Period: to
En México
Se realizan las primeras evaluaciones de aprendizaje en educación primaria. -
La cuarta generación según Guba y Lincoln
Se modifica el papel del evaluador. -
Period: to
En México
Se implementaron las primeras participaciones de México en pruebas internacionales de aprendizaje, las cuales se convirtieron en instancias claves para el desarrollo de un sistema nacional de evaluación.
La DGEP se encargo del diseño y la coordinación de múltiples evaluaciones. -
México entre 1990-2002
Se implementaron las primeras participaciones de México en pruebas internacionales de aprendizaje, las cuales se convirtieron en instancias claves para el desarrollo de un sistema nacional de evaluación.
La DGEP se encargo del diseño y la coordinación de múltiples evaluaciones. -
Plan global de evaluación
Se generaron tres modelos principales de evaluación: conductista, humanistica y holística. -
En México
La DGEP estuvo a cargo de las pruebas hasta el 2003 que se transfirieron al Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación.
