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Iván Pávlov (Conductista)
En la década de 1930 volvió a destacarse al anunciar el principio según el cual la función del lenguaje humano es resultado de una cadena de reflejos condicionales que contendrían palabras -
John B. Watson (Conductista)
Fue uno de los psicólogos estadounidenses más importantes del siglo XX, conocido por haber fundado la Escuela Psicológica Conductista , que inauguró en 1913 con la publicación de su artículo «La Psicología tal como la ve el Conductista». -
Kurt Koffka (Conductista)
Koffka creía en el aprendizaje temprano, lo que él se refería como "aprendizaje sensorio-motor", un tipo de aprendizaje que ocurre después de una consecuencia.
Aprendizaje global
Acción del pensamiento en general
Creador de la totalidad -
Wolfang Köhler (Conductista)
La intuición era la comprensión espontánea de una situación y repentina solución al problema
Realizó estudios con monos sobre la percepción y el aprendizaje -
Jean William Fritz Piaget (Constructivismo)
El constructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitan construir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo. -
Max Wertheimer (Conductista)
Gestalt surge en Alemania en 1912 Fundador la psicología Gestalt
A través de la percepción visual se dan significados frente a estímulos -
Lev Vigotsky Vigotsky (Constructivismo)
Vigotsky enfatiza la influencia de los contextos sociales y culturales en la apropiación del conocimiento y pone gran énfasis en el rol activo del maestro mientras que las actividades mentales de los estudiantes se desarrollan “naturalmente” Leer más: http://constructivismo.webnode.es/autores-importantes/lev-vigotsky/ -
Cognitivismo
Este modelo asume que el aprendizaje se produce a partir de la experiencia, lo concibe no como un simple traslado de la realidad, sino como una representación de dicha realidad -
Jerome Bruner (Cognitivismo)
En 1960 funda el Centro de Estudios Cognitivos de la Universidad de Harvard. En ese mismo año escribe El proceso de la Educación, libro que tuvo un fuerte impacto en la formación política de los Estados Unidos e influyó en el pensamiento y orientación de buena parte del profesorado -
David Ausubel (Cognitivismo)
El individuo aprende mediante “Aprendizaje Significativo”, se entiende por aprendizaje significativo a la incorporación de la nueva información a la estructura cognitiva del individuo. Esto creara una asimilación entre el conocimiento que el individuo posee en su estructura cognitiva con la nueva información, facilitando el aprendizaje
