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300
Siglo IV. Imperio Romano Cristiano Educación intelectual y religiosa
-Inicio del cristianismo avalado por el Imperio de Constantino
-Educación de niños y jóvenes se deja en manos de las escuelas clásicas.
- La formación religiosa es impartida por la institución eclesial en sus recintos y por la familia cristiana. Dado que los textos utilizados en la escuela clásica son paganos, es indispensable que la iglesia y familia continúen reforzando la conciencia cristiana del educando. -
Period: 320 to 666
Primeras Escuelas Cristianas
Aparecen escuelas cristianas dedicadas a la enseñanza de la Escritura Sagrada, estudio de las letras, formación de clérigos, enseñanza técnica para formar servidores laicos.
-Escuela monacal
-Escuela Episcopal
-Escuela Presbiteral Rasgos Generales: Se enseña para la doctrina del ser y la vida; el maestro es la autoridad máxima, forma en letras y virtudes; el educando memoriza replica y, en general se dedica a la vida religiosa. -
354
Nacimiento de San Agustín
-En Tagaste, África
-Hijo de padre pagano y madre crisitiana -
Period: 354 to 1300
De san Agustín y al Imperio Carolingio
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362
Juliano "el Apóstata" expide una ley
Prohíbe el ejercicio de la enseñanza a cristianos; esta actividad se somete a autorización de municipios y sanción imperial.
*Ley se deroga y los maestros cristianos retornan a impartir cátedra (364). -
362
Persecución de Maestros Cristianos
Los cristianos han incursionado en todos los niveles de enseñanza -
372
Exilio de sacerdotes
La oposición a la política arriana del emperador Valente propicia el exilio de sacerdotes niceos. -
Period: 374 to 426
San Agustín Trayectoria Intelectual
Se cultiva con estudios clásicos; se adhiere a la secta de los maniqueos (374); la obra Hortensio de Cicerón despierta su interés por la filosofía; hasta sus 29 años se dedica a la enseñanza de retórica; en Milán (383) se vuelve catecúmeno; regresa a Tagaste y se ordena sacerdote (391); se convierte en obispo de Hipona (395).
Obras:
- De magistro (389
- Confesiones (397)
- De catechizandis rudibus (399)
- De civitate Die (413-426) -
400
Siglo IV y V. Logro de padres Capadocios
La cultura cristiana se establece al implementar en la catequesis oficial disciplinas como la exégesis y la teología.
- Se adoptan métodos de la enseñanza superior helenística
-Inicia el estudio de filosofía
La difusión del cristianismo se desarrolla con el ejemplo y predicación.
-Se forja la teoría, objetivos, esquemas y métodos de esta cultura sin establecerlos en un sistema educativo adecuado. -
406
Invasiones. Destrucción de la Escuela Antigua
-La invasión del Imperio desbarata el sistema clásico sobre Galia.
-Se mina la vitalidad de instituciones escolares.
-Educación clásica se desplaza del sector privado al dominio público y su funcionamiento depende del subsidio, desapareciendo totalmente después.
-En África subsiste por un tiempo.
-En Italia la escuela clásica prepara la senda del porvenir. Letras y pensamiento latino renacen y son utilizadas en el Medioevo. -
425
425 - 1453 Universidad de Constantinopla Prolonga la existencia de la educación clásica.
-La enseñanza de la Universidad de Constantinopla omite los estudios eclesiásticos; enseñanza basada en artes liberales; la retórica, filosofía y derecho. -
425
425- 1453 Educación Bizantina
Conserva tradiciones educativas del humanismo antiguo y se enlazan con las cristianas: maestros educados en el clasicismo; la educación primaria conserva aspectos pedagógicos del helenismo, así como la enseñanza secundaria se funda en la gramática. -
426
Publicación de la obra "Ciudad de Dios".
En defensa del cristianismo frente a un contexto de invasiones bárbaras y para comprobar que la cultura pagana no induce a una vida virtuosa, por lo tanto la vida terrenal no se conduce pacíficamente, San Agustín inicia su obra Ciudad de Dios en el año 413 terminándola en el 426. -
430
Muere San Agustín
Su fallecimiento se da durante el asedio a Hipona por los vándalos de Geserico. -
460
Escuela monástica en Irlanda
Irlanda céltica alejada del Imperio fue pagana hasta que san Patricio predica la. Sagrada Escritura. La cristiandad de esta región bárbara se desarrolla en los monasterios -
529
Cerre de Ia Escuela Neoplatónica
Justiniano, temeroso de ver amenazada Ia unidad del Imperio cristiano, ordena la clausura. -
533
Remuneración del profesorado
Casiodoro, como prefecto del pretorio, logra la regularidad de esta prestación. -
534
Constitución de Justiniano
Devuelve el carácter oficial a la enseñanza prevé para Cartago el mantenimiento de gramáticos y retóricos -
534
534 – 552 Roma perpetúa la vida escolar: Italia transita al Medioevo.
Hasta mediados del siglo VI Roma conservará su primacía para la enseñanza universitaria.
-Se activa la vida escolar y surgen escuelas que imparten disciplinas,como gramática, oratoria, retórica; crean bibliotecas en grandes ciudades. -
535
La Pragmática Sanción
Justiniano reorganiza a Italia tras la reconquista. Dio seguimiento a la política administrativa y cultural de Teodórico (rey de los ostrogodos) quien, conquistó y gobernó Italia; favoreció el desarrollo de los estudios y mantuvo el ejercicio de la catedrales como centros de enseñanza. -
568
Invasión Lombarda
Pueblo bárbaro que se integra al conjunto de invasores germánicos, extiende la barbarie hasta el siglo VII por Italia -
597
Italia. Inicia la primera cultura medieval precolingia
Gregorio Magno rompe lazos con la cultura clásica.
-Surge por misión enviada por san Gregorio al mando de san Agustín arzobispo de Cantorbery. -
612
Convento de Bobbio
Fundado por san Columbano, proveniente del esplendor monacal céltico. -
680
Esbozo del renacimiento lombardo
Paulatinamente se reanuda la tradición literaria de Teodorico, habiendo perpetuado parte de la tradición de educación doméstica y familiar. -
760
La Educación Religiosa sobrevive a la conquista lombarda
Creando diversos centros de enseñanza -
800
Renacimiento Carolingio.
Inicia con el nombramiento de Carlo Magno como Emperador.
Aportes a la educación:
-Facilita el desarrollo y progreso de la cultura y enseñanza
-Establece contacto directo y continuo entre regiones del imperio.
-El intercambio cultural rescata la cultura clásica a través de su obra literaria. -
1000
Siglo XI: Surge Escuela Patriarcal
Para erradicar la educación universitaria profana.
-Asegura la formación básica
-Implementa una facultad de teología y otra de artes -
1100
Siglo XII: Manual Progymnásmata
Nicéforo Basilakes sincretiza contenidos helenísticos y cristianos
