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Prehistoria A.C.
Su origen está enmarcado en la transmisión y heredad de los conocimientos que permitirían la subsistencia del hombre, es una etapa en la que los jóvenes adquirían el conocimiento de los más ancianos. La enseñanza se basaba más que todo para la sobrevivencia. Durante la prehistoria el hombre aprendió a pulir piedras, descubrió el fuego y se orientaba a la caza y la recolección de frutos. -
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Edad Antigua. Se fundan las bases del sistema educativo
concebir la educación como un proceso de integración del ciudadano en la polis. Socrates introduce el dialogo como método de enseñanza que impulsa el desarrollo intelectual y moral del hombre. Aristóteles aporta la lógica como método de razonamiento y un modelo de educación integral -
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Edad antigua
El curriculo se centra en la virtualidad de los contenidos grecoromanos y paleocistianos -
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Inicio del curriculo en Grecia
El currículo tiene su origen en Grecia y Roma, posteriormente a las culturas clásicas durante el medievo retórica, dialéctica, gramática y el cuadrivium (aritmética, música, geometría y astronomía). -
Feb 10, 1500
Edad Media
Marca el inicio de las escuelas episcopales y monacales. Elaboran sus programas sobre la base de las 7 artes liberales: el modelo educativo estaba formado por el trívium, el cual estaba constituido por la gramática, retorica y la dialéctica; y el cuadrivium: aritmética, música, geometría y astronomía. -
En los siglos XII y XIII nacen las universidades
contribuyen con la culminación de los esfuerzos de sistematización del conocimiento emprendido por Aristóteles. Se considera a la filosofía y a la teología como la cúspide del saber científico. La educación era un privilegio de las clases superiores y la mayor parte de los miembros de las clases bajas no tenían acceso a la misma. -
Siglo XX
La instrucción sostenía un criterio tradicional de la enseñanza. Predomina un diseño curricular centrado en la cultura acumulada. A mediados del siglo se incorporan las ciencias útiles, para el desarrollo del comercio, la agricultura y la industria. Se mantiene la orientación filosófica y teológica en las universidades. -
Bobbit Chaters
Curriculo como actividad sistematica y como gerencia. -
Caswell y Campbell
Conjunto de experiencias que los alumnos llevan a cabo, bajo la orientacion de la escuela. -
Tyler
El curriculo son las experiencia del aprendizaje planteadas y dirigisas por la escuela para alcanzar las metas educacionales. -
Bruner
Educacion como proceso y estructura del conocimiento. -
Bester
Programa de conocimientos basicos, validos y esenciales que se transmiten sistematicamente en la escuela para desarrolar la mente y entrenar la inteligencia. -
Gagne
Define el termino como secuencia de unidades de contenido arreglada de tal forma que el aprendizaje sea un acto simple. -
Mac Donald
Curriculo como sistema interactuando. -
Taba
En esencia un plan de aprendizaje. -
Mac Donald
Sugiere que hay tres tipos de teoria curricular:
el control , la hermeneutica y la critica. -
Glazman y De Ibarrola
Definieron al curriculo como plan de estudios. -
Acuña, Figueroa , Dias y Barriga
Proceso dinamico de adaptacion al cambio social en general y al sistema educativo en particular. -
Arnaz
Plan de norma, determina enseñanza - aprendizaje. -
Remedi
Es la ponencia "Curriculum, y accionar docente", presentada en el encuentro sobre diseño curricular de la ENEP- Aragon, aborda el concepto curriculo oculto junto con el curriculo oficial,definido como , "Practica del maestro". -
Heubner
Es la forma de acceder al conocimiento, a traves de las condiciones en que se realiza y se convierte en una forma particular de ponerse en contanto con la cultura. -
Dewey
Curriculo como reflejo de las etapas del desarrollo humano. -
Zabalza
Es el conjunto de supuestos de partida de las metas que se desean lograr y los pasos que se dan para alcanzarla: El conjunto de conocimientos , habilidades, actitudes que se consideran importantes trabajar en la escuela. -
Gimeno
Eslabon entre la cultura y la sociedad extrerior a la escuela, y la educacion entre el conocimiento o la cultura heredada y el aprendizaje de los alumnos. -
Stenhouse
Proporciona una base para planificar curso con estudiarlo empiricamente y considerar los motivos de su justificacion. -
Alicia de Alba
El curriculo es una sintesis de elementos culturales. -
Gimeno Sacristan
Las teorias curriculares son marcos ordenadores de las concepciones, sobre la realidad que abarca y pasan a ser formas de abordar los problemas practicos de la educacion. Asi las teroias curriculares se convierten en mediadoras o en expresiones de la mediacion entre pensamiento y la accion. -
Arrieta
Definen como serie de cosas de los niños y jovenes deben hacer y experimentar. -
Fatima , Addine
Proyecto Educativo integral con caracter de proceso de contextohistorico - social. -
Romana
Promover la creatividad y originalidada segun el curriculo. -
Finalizacion de la prehistoria
La edad antigua es la época histórica que coincide con el surgimiento y desarrollo de las primeras civilizaciones en donde la mayor atención se presta al descubrimiento de la escritura, que permite marcar el final de la prehistoria.
