-
Creación de los Institutos prevocacionales
Manuel Estrada Cabrera contribuyo a cambios en la educación -
Felix Hernandez Andrino
Impuso la ley para la creacion de los institutos con orientacion ocupacional (básico) -
La apertura de 15 institutos
De educación básica bajo acuerdo ministerial No. 59 -
La creación de programas de alfabetización
-
Dan inicio a la creación de los institutos por cooperativa bajo el acuerdo gubernativo del 17 de enero de 1972Dan inicio a la creación de los institutos por cooperativa bajo el acuerdo gubernativo del 17 de enero de 1972
-
Se creó el sistema de cooperativas para la enseñanza media. Esta medida permitiría que surgiera un gran número de establecimientos de este nivel.
-
El gobierno de la República autoriza la creación de los institutos por favor operativa destinados especialmente para el área rural
-
Según el acuerdo No. 001 de fecha 8 de enero de 1973 se autoriza la función de los institutos de educación básico con orientación comercial industrial y agropecuaria bajo el criterio de experimentación.
-
Period: to
El fin de la creación de los institutos de educación básica con orientación comercial industrial y básica fue el de proporcionar a los estudiantes cultura general propia del ciclo, la oportunidad de emprender un oficio u ocupación.
-
Se crean los institutos de bachillerato por madurez
Se rigen de acuerdo a las normas del Ministerio de Educación -
Creación de los institutos de educación media del programa PEMEN II
la incursión de nuevas carreras de hotelería, educación estética, educación física -
Creación del reglamento que norma del funcionamiento de los institutos de experimentales de educación
Con 45 ocupacional programa de extensión y mejoramiento de la educación media qué norma del funcionamiento de los institutos experimentales de educación como ocupacional programa de actuación y mejoramiento de la educación media PEMEN -
Incorporación de la educación acelerado en básico, bachillerato, primaria Incursión de programas para mejorar la salud en las escuelas
-
Creación de escuelas del futuro: Nuevos componentes pedagógicos y didácticos Inspirado en el constructivismo y el aprendizaje significativo
-
Se funda el programa de telesecundaria
-
Diseñado para comunidades rurales especialmente del quiché
Análisis y creación de planes del fin de semana, presencial y semipresencial
