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ESCUELA NUEVA
Precursores
Rousseau, Pestalozzi,Froeble, Montessori, Decroly, Freinet, Dewey, Tolstoi. -
Period: to
ESCUELA NUEVA
Alumno al centro del proceso enseñanza aprendizaje -
Period: to
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
El conocimiento se construye, alumno responsable de adquirir su aprendizaje. -
PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA
Precursores: Piaget, Inhelder,Bruner, Glasersfeld,Ausbel, Bourdieu. -
PEDAGOGÍA CONDUCTISTA
Precursores: Pavlov, Watson y Skinner -
Period: to
PEDAGOGÍA CONDUCTISTA
Enseñanza programada, estimulo respuesta. -
PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN O CRÍTICA
Precursores: Freire, Popkewitz, Apple, Giroux,Kemmis,Laren,Hargreves. -
Period: to
PEDAGOGÍA DE LA LIBERACIÓN O CRÍTICA
Análisis critico y reflexivo. -
PEDAGOGÍA COGNITIVA
Precrsores: Bruner, Herbert A. Simon, Vigotsky y Chomsky. -
Period: to
PEDAGOGÍA COGNITIVA
Organizar, acoplar, filtrar, reintegrar y evaluar la información en esquemas mentales para interpretar y acceder a la realidad. -
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Precursores: Philippe Perrenound, Cesar Coll y Maria Antonia Gallart, Claudia Jacinto. -
Period: to
ENFOQUE POR COMPETENCIAS
Capacidad para hacer algo, con saber como, por que y para que se hace. -
PENSAMIENTO COMPLEJO
Precursores: Edgar Morin -
Period: to
PENSAMIENTO COMPLEJO
Interconectar diferentes dimensiones de lo real.
