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Desarrollo de las investigaciones sobre las funciones
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Dividió el retraso mental en dos categorias: Imbeciles e Idiotas
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Dividio el retraso mental en dos categorías: Imbéciles e Idiotas
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Postuló que los transtornos del lenguaje expresivo eran debidos a lesiones en la tercera circunvolución frontal izquierdo del cerebro (área de Broca)
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Postuló que los transtornos en el lenguaje expresivo eran debidos a lesiones en la tercera circunvolución frontal izquierdo del cerebro (área de Broca)
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Elabora el IPTA para prestar atención a las áreas cognitivas: canales de comunicación, procesos psicolingüisticos y niveles lingüisticos de organización.
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Da origen a la nueva escuela produciendo avance en el tratamiento de deficiencias "Modo Pedagógico Científico"
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Es aceptado internacionalmente el alfabeto para ciegos
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Es aceptado internacionalmente el alfabeto para ciegos por Louis Braille
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Se da origen a la nueva escuela produciendo avance en el tratamiento de deficiencias "Modo Pedagógico Científico"
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Señaló un area de lóbulo temporal, como directamente implicada en la comprensión verbal y asociación de sonidos.
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Señaló un área de lóbulo temporal, como directamente implicada en la comprensión verbal y asociación de sonidos.
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En un Congreso en Múnich donde estaban representados más de veinte países, se utilizó la denominación de Pedagogía Terapeútica
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Reunidos los representantes de mas de veinte países, se utilizó la denominación de Pedagogía Terapéutica
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Consideró que las dificultades de lectura se debían a un conflicto interhemisferico, por la ausencia de dominancía cerebral que producía tartamudeo o inversión de sílabas y letras
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Consideró que las dificultades de lectura se debían a un conflicto interhemisferíco, por la ausencia de dominancía cerebral que producía tartamudeo e inversión de sílabas y letras
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Crean el método cinestésico de la enseñanza de la lectura, en el que el niño debe utilizar el tacto y el movimiento muscular.
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Crean el método cinestésico de la enseñanza de la lectura, en el que el niño debe utilizar el tacto y el movimiento muscular
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Desarrollan un sistema que ponía énfasis especial sobre las deficiencias de asociación, utilizando una aproximación auditiva, visual y cinestesica-táctil
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Desarrollan un sistema que ponía énfasis especial sobre las deficiencías de asociación, utilizando una aproximación auditiva, visual y cinestésico-tactil.
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Aportaciones de la medicina, origen psicológico y educativo.
Lo neurologico ya no es lo trascendental si no más bien se considera lo psicológico y lo educativo. -
Se públican las ideas sobre la educación de niños con deficiencía en el aprendizaje de Lehtinen y Strauss en"Psicopatología y Educación de un niño con lesión cerebral"
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Afirma que todos los niños con retraso lingüistico podrán ser clasificados afásicos motores o sensoriales
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Elaboran el test de Gates
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Creación de "Asociación para niños con discapacidades de aprendizaje"" para recibir a todos los niños de escuelas ordinarias.
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Conocimiento dela construcción formal de la DD.AA
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Resurgen las controversias por entregarle una definición a DD.AA
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El Comité Conjunto Nacional sobre las Dificultades de Aprendizaje, realiza un foro para dar respuestas a las necesidades a nivel nacional.
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Continuación y profundización de las DD.AA
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Igualdad de oportunidades para personas con discapacidad
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Tecnología en niños y niñas con DD,AA
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Declaración de Salamanca
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Desarrollando el aprendizaje y la participación de las escuelas
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Primer estudio nacional de discapacidad FONADIS
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Transiciónn de los conceptos de Necesidades Educativas Especiales (NEE) por Barreras de Aprendizaje
