CAMBIO DE LOS ASPECTOS DIDÁCTICOS Y CURRICULARES EN LA HISTORIA

  • JHON DEWEY

    JHON DEWEY
    considera el currículum como una influencia para los niños y crea "The child and currículums"
  • FRANKLIN ROBBIT

    FRANKLIN ROBBIT
    Establece lo que es el campo curricular y determina el primer planteamiento funcionalista.
  • WERREN CHARTERS

    WERREN CHARTERS
    adecúa el currículum al campo empresarial.
  • CASWEL

    CASWEL
    Propone cambiar los programas escolares por curriculares.
  • RALPH W. TYLER

    RALPH W. TYLER
    Crea la obra de principios básicos del currículum y menciona los tres de la escuela y la experiencia educativa.
  • BRUNER

    BRUNER
    Se reorganizan las materias escolares acerca de la generalización de los métodos y estructura de intervenir en las distintas disciplinas.
  • HILDATABA

    HILDATABA
    Centra el currículum en la social y el estudio de los intereses del estudiante, para ello desarrolla un modelo de 7 pasos
  • MAC DONALD

    MAC DONALD
    Sugiere 3 nuevas teorías curriculares usando los intereses humanos.
  • MAURITZ JOHNSON

    MAURITZ JOHNSON
    Definió el currículum como una serie de resultados de aprendizaje diseñado para la planificación de educación.
  • POPHAM

    POPHAM
    Propone un nuevo método de manejo de los objetivos de currículum.
  • HENRY A. GIROUX

    HENRY A. GIROUX
    Presenta una nueva sociología de currículum en la educación llamada "Leader R Ship"