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Primeras experiencias de evaluación en México
En esta etapa se implementan
las primeras iniciativas de evaluación
del sistema educativo. -
IDANIS
Se aplica sistemáticamente a los alumnos de 6º año de educación primaria con el objetivo de tener un conocimiento
individualizado de las habilidades básicas en las áreas verbal, matemática, y de razonamiento, a fin de distribuirlos
en las escuelas secundarias. -
DGE
La DGE continúo con la aplicación
del Instrumento para el Diagnóstico de Alumnos
de Nuevo Ingreso a Secundaria (IDANIS) -
PARE
Fue un programa compensatorio a cargo
del Consejo Nacional de Fomento Educativo
(Conafe), iniciado en el ciclo escolar
1991-1992, orientado a mejorar la calidad de las
escuelas en los cuatro estados con mayor nivel de marginación. -
PARE
Se expandió a 16, con carácter censal. Actual mente la prueba se aplica en veinte de las 32 entidades del país. Los resultados de las pruebas aportan información sobre las habilidades de cada
alumno, que se ubican en cuatro niveles de logro. -
Olimpiadas del Conocimiento Infantil
Este instrumento,fue creado para estimular el esfuerzo de los estudiantes a través de un sistema de incentivos y becas. La
prueba está destinada a alumnos de 6º grado de primaria en todas las modalidades, así como de tercer nivel de Cursos Comunitarios. -
Programa de Carrera Magisterial
Constituye la primera experiencia sistemática de evaluación de
maestros. -
Programa para Abatir el Rezago en la Educación Básica (PAREB)
Su objetivo era obtener información que permitiera generar
series históricas sobre el nivel de aprendizajes no solamente
en los estados que eran objeto de políticas compensatorias,
sino también en el resto de las escuelas del país. -
LLECE
Este estudio está patrocinado y diseñado por la Oficina Regional de
Educación para América Latina y el Caribe (OREALC), perteneciente a la UNESCO. -
Programa Escuelas de Calidad (PEC)
El Programa Escuelas de Calidad es una iniciativa del Gobierno Federal orientada a las escuelas públicas de educación básica. -
INEE
El INEE se crea en el mes de agosto de 2002 por un
decreto presidencial. El decreto de creación establece
que al Instituto le corresponde evaluar la educación
básica y media superior, a través de las siguientes actividades:
el desarrollo de un sistema de indicadores que permita evaluar la calidad del Sistema Educativo Nacional. -
INEE
El INEE está a cargo de las pruebas nacionales de aprendizaje, basadas en muestras con representatividad nacional y estatal, en los niveles primario y secundario de la educación básica. -
INNE
Se desarrolla una nueva generación de pruebas denominadas Exámenes de la Calidad y el Logro Educativos (Excale), cuyas características se pueden encontrar ampliamente desarrolladas en el folleto No. 8 de esta colección. -
PISA
El PISA es un programa especial desarrollado por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos
(OCDE) en el que han participado 49 países. Su objetivo general
es evaluar las habilidades para la vida de los estudiantes de 15 años
inscritos en la secundaria o en educación media.