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Francis Galton 1822-1911
Galton elabora una primera rudimentaria evaluación psicológica: en 1884 crea un <<Laboratorio Antropométrico>> en el South Kensington Museum de Londres. En la International Health Exhibition, celebrada en Londres en 1984, realiza una exhibición de sus tests de laboratorio procedentes del Laboratorio Antropométrico. -
Alfred Binet 1857-1911
-Una primera aportación de Binet es la ampliación del interés por el estudio de las funciones sensoriales, perceptivas y motoras a otros ámbitos del funcionamiento psicológico.
-Una segunda e importante aportación de Binet es la de establecer tres tipos de requisitos que las pruebas de medida de esas facultades psíquicas superiores deberán reunir.
-Primer autor que emite un concepto claro de <<diagnóstico psicológico>>. -
McKeen Cattell 1860-1844
-En 1890 acuña el término <<test mental>>;el objetivo de tales pruebas lo estableció en la determinación del rango, exactitud y naturaleza de las facultades psicológicas, así como en la posibilidad de reunir suficiente material como para hallar los factores que regulan el desenvolvimiento de esas facultades, sus conexiones, así como sus perturbaciones.
-Es el primer autor que plantea baterías de pruebas para la evaluación psicológica. -
Ebbinghaus 1850-1909
-Pionero en evaluación en el laboratorio con pruebas objetivas con la presentación de estímulos mediante aparatos. -
Kraepelin 1856-1926
-Propone un sistema comprensivo para clasificar entidades psicopatológicas que serán la base del modelo médico en evaluación. -
Pearson 1857-1936 y Spearman 1883-1945
-Desarrollan métodos correlacionales que van a permitir la construcción de instrumentos de evaluación.
-Son los pioneros indiscutibles del modelo psicométrico o del rasgo. -
Freud y Jung 1875-1947
-Publican la Interpretación de los sueños, en 1900, y El método asociativo en 1904, respectivamente, en los que hacen un análisis del inconsciente mediante la asociación, inaugurando así el modelo psicoanalítico y/o dinámico de la evaluación. -
Thorndike 1874-1949
-Pionero en estudios sobre aprendizaje y aptitudes y en evaluación educativa.
