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1ª FASE 🡪 Proyecto: Averroes. Red Telemática educativa de Andalucía.
A partir de 1996 la creación de
un proyecto orientado a facilitar la incorporación de dichas redes a los centros educativos.
Recibió el nombre de “Averroes” y perseguía la creación de una red de centros docentes no
universitarios en los que se usara Internet como herramienta de formación, información y
comunicación. -
Numerosos centros se conectan a Internet.
Esto supuso un importante esfuerzo económico, ya que conllevó la conexión de cerca de 4.000 centros. Para el mejor intercambio de experiencias se desarrolló paralelamente el sitio web “Averroes”. Averroes ha ido evolucionando desde su creación,
mejorando los servicios que presta a la comunidad educativa. Actualmente podemos encontrar plataformas como:
- Seneca
- iPasen -
Plan ``eEurope´´
El plan ``eEurope´´ se caracteriza porque todos los estados miembros garanticen que todas las escuelas de la Unión tengan acceso a Internet y a recursos multimedia. -
Medidas de Impulso de la Sociedad del Conocimiento en Andalucía.
Serie de medidas para facilitar la incorporación de Andalucía a la sociedad del conocimiento, para lograr una mayor calidad de vida de la ciudadanía, un mayor equilibrio social y territorial, y para ampliar el tejido productivo andaluz y mejorar su competitividad. -
La presentación de And@red.
Plan educativo de impulso de Sociedad del Conocimiento en Andalucía. And@red supuso un verdadero esfuerzo para la incorporación de los centros no universitarios a la Red, y la realización de experiencias educativas telemáticas pioneras. -
Creación de centros TIC
Centros educativos que pusieron en marcha un proyecto basado en la incorporación de las TIC a la educación, aprobado por la Consejería de Educación. -
Programa «Escuela TIC 2.0»
Dotaba de ordenadores portátiles a los estudiantes e
incorporaba recursos tecnológicos a las aulas. Distintas comunidades autónomas.
Se propuso entregado a todos los estudiantes de 5º y 6º de Primaria el ordenador portátil correspondiente, así como la dotación de las aulas de dichos cursos de pizarras digitales y acceso a Internet, fase que
se concretó el curso 2009/2010 con el Plan Escuela TIC 2.0 en Andalucía y que arrancó con la entrega de ultraportátiles. -
Proyecto de Escuelas Conectadas.
Con esta iniciativa, los centros comenzaron a acceder a fibra óptica "hasta la puerta" y conectividad WiFi interna de calidad, si bien con gran variabilidad según la situación geográfica de los centros. -
Programa de Digitalización de Centro (PRODIG)
Generalizar los entornos digitales en el proceso de aprendizaje, estableciendo un espacio de encuentro para docentes, alumnado y familias. De este modo, se perseguía facilitar el acceso directo a los contenidos
digitales y realizar los cambios metodológicos y organizativos necesarios para fomentar el aprendizaje con un claro carácter inclusivo, dotándolo de herramientas para favorecer el aprendizaje autónomo y crítico. -
Plan de Transformación Digital Educativa (TDE)
incluye el conjunto de actuaciones orientadas a la mejora y modernización de los procesos, los procedimientos, los hábitos y comportamientos de las organizaciones
educativas y de las personas que, haciendo uso de las tecnologías digitales, desarrollen su capacidad de hacer frente a los retos de la sociedad actual.