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Primera etapa de la Pedagogía Social
A mitad del siglo XIX la pedagogía social se representaba en dos grupos: el idealista y el empirista. -
Constitución de la República de Weimar
Se aprueba la Constitución de la República Weimar, resultado del despertar de la consciencia de los aspectos sociales de la educación como reacción contra el individualismo. -
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Segunda etapa de la Pedagogía Social
La tradición historicista y hermenéutica.
A partir de este año nació una nueva corriente historicista y hermenéutica impulsada por Ditlhey, influyendo así en la Pedagogía Social. -
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Aportes de Nohl
Presenta la Pedagogía como la “ciencia del espíritu”.
Propuso su Teoría de la Pedagogía.
Movidos por su idea se fundaron:
Las escuelas populares de Thübingen y Jena.
En 1921 la escuela popular juvenil de Gotinga.
En 1927 publicó su primera obra de P.S. “Asistencia Juvenil”. -
Regulación de la educación asistencial
Se aprueba la ley de Tribunal de Menores -
La Ley Natural de Protección defendida
Se aprueba la La Ley Natural de Protección defendida. -
Manual de Pedagogía Social
Se publica el manual de Pedagogía Social por por Nohl y Pallat. -
Movimiento Juvenil e intervención de Nohl
El impulso del movimiento juvenil aportó mucho al desarrollo de la pedagogía social, se fundaron residencias de infancia y juventud. Surgió un movimiento para formar obreros y se aumentaron las carencias y necesidades sociales. -
Hitler dominia Alemania
Junto a su nacionalsocialismo Hitler domina Alemania. -
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Tercera etapa de la Pedagogia Social
Se utiliza a la Pedagogía Social como propaganda política.
Etapa donde nació el nacionalsocialismo, en el que la P.S. experimentó un cierto receso por limitar el desarrollo de todas las instituciones y tendencias de educación social. -
Estanque de la democracia
En este periodo se estanca la democracia en la llamada República Federal de Alemania. -
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Cuarta etapa de la Pedagogía Social
Esta etapa está comprendida desde 1949 hasta la actualidad. Existe la Delimitación profesional.
- Se mira la Pedagogía Social de Nohl
- P.S. con talante práctico
- Mollenhauer, Habermas: Auge de la Pedagogía Crítica.
- P.S como ayuda.