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Period: to
1900 A 1960 EN MÉXICO
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Inicio del Porfiriato
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Se crea la Subsecretaría de Instrucción Pública
Decreto que crea la Subsecretaría de Justicia e Instrucción Pública -
1903, primeros Kindegärten en México
Justo Sierra, a través de Estefanía Castañeda y Rosaura Zapata ordena la organización de los primeros Kindergärten del DF -
Ley de agosto 15 de 1908 de Justo Sierra
(Art. 1°) La ley comienza por afirmar que las escuelas oficiales primarias serán escencialmente educativas.
(Art 2°) Nacional
(Art 15°) Educacion gratuita -
Artículo 3°
Art 3° Divide la educación primaria en elemental y superior -
Dependencia de la Escuela Nacional Preparatoria
Se establece una relación estrecha entre la universidad y preparatorias -
Escuelas de Instrucción Rudimentaria
Proyecto de ley para establecer en toda la República Escuelas de Instrucción Rudimentaria promulgado en junio 1° de 1911. -
Fin del Porfiriato
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FRANCISCO LEÓN DE LA BARRA (Presidente)
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FRANCISCO I. MADERO (Presidente)
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VICTORIANO HUERTA (Presidente)
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VENUSTIANO CARRANZA (Presidente)
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Ley de Jardines de Niños para el Distrito Federal
Diario Oficial de la Federación -
Art. 3° de la Constitución
Prohibición de relacionarse con corporaciones religiosas. Se prohibe enseñar religión en escuelas primarias. -
ALVARO OBREGÓN (Presidente)
Diciembre 1° de 1920 a noviembre 30 de 1924 -
PLUTARCO ELÍAS CALLES (Presidente)
Del 1 de diciembre de 1924 al 30 de noviembre de 1928 -
PASCUAL ORTIZ RUBIO (Presidente)
Del 5 de febrero de 1930 al 2 de septiembre de 1932 -
NARCISO BASSOLS, Secretario de Educación Pública
Revela su profundo sentido pedagógico y cultural. Reformo el articulo 73 dela constitución y la ley federal del trabajo para hacer obligatoria la creación de las escuelas. -
EDUCACIÓN PÚBLICA: Socialista
Se crea un ambiente de discordia entre los diferentes sectores de la sociedad mexicana. Los grupos más conservadores y reaccionarios de México habrían de intentar en diversas ocasiones que el artículo 3º se volviera a reformar, atribuyéndole un carácter más menos radical y más “democrático”. Discurso político, en lo tocante a la educación, se encaminara a crear una atmósfera menos radicalizada y a preparar el camino para una futura reforma al Artículo Tercero. -
INICIA 2da. GUERRA MUNDIAL
El comienzo del conflicto se suele situar en el 1 de septiembre de 1939, con la invasión alemana de Polonia, el primer paso bélico de la Alemania nazi en su pretensión de fundar un gran imperio en Europa, que produjo la inmediata declaración de guerra de Francia y la mayor parte de los países del Imperio Británico y la Commonwealth al Tercer Reich. Desde finales de 1939 hasta inicios de 1941, merced a una serie de fulgurantes campañas militares y la firma de tratados. -
MANUEL ÁVILA CAMACHO (Presidente)
propone disminuir la carga ideológica en los planes de estudio y combatir la burocracia y el sindicalismo radical. El medio sería una reglamentación al artículo tercero constitucional y la instrumentación de una escuela a la que se denominó la escuela del amor. -
JAIME TORRES BODET, Secretario de Educación
unificación del magisterio, que tantos conflictos causó a los secretarios anteriores. De acuerdo con el llamado presidencial se realizó el Congreso de Unificación Magisterial, inaugurado el 24 de diciembre de 1943 en el Palacio de Bellas Artes. -
INSTITUTO FEDERAL DE CAPACITACIÓN AL MAGISTERIO
brindar capacitación a maestros en servicio que ejercían sin estudios profesionales sistemáticos. Esta institución organizó cursos por correspondencia, al mismo tiempo que complementaba dichos estudios con cursos intensivos dentro de los meses de vacaciones. -
MIGUEL ALEMÁN (Presidente)
Correspondiéndole el estreno del recién reformado Artículo Tercero, que hasta la fecha sigue vigente. La idea democrática que preside los conceptos del Artículo Tercero constitucional corresponde a los principios modernos de una democracia social, que actúa en forma activa para el mejoramiento económico, social y cultural del pueblo, al mismo tiempo que conserva su sentido anticlerical. -
RUIZ CORTINEZ, Secretario
Colocó a José Ángel Ceniceros quién añadió a la ideología nacionalista del presidente, él termino “la escuela de la mexicanidad”.
