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OLGA LUCIA ZULUAGA
(Zuluaga, 1987 o 1999) tiene como propósito conceptualizar, aplicar y experimentar lo referente a la enseñanza en la perspectiva de la formación, la autonomía epistemológica de la pedagógica y el reconocimiento del maestro como un intelectual. Según Zuluaga, O. (1999).Las prácticas de saber se refieren a: Toda modalidad reglada de saber. Las prácticas de instituciones tienen por finalidad la circulación, la difusión, la producción, la adecuación. -
AVILA
se observa que no se ha formado a un individuo del saber pedagógico, con especialidades en ciencias de la educación y que quienes dominan un saber específico no logran articularlo a los conceptos de enseñanza y formación; lo cual implica que la práctica sólo se ha concebido como la transmisión de teoría y de saberes donde no se le ha dado la importancia de una reflexión crítica sobre las problemáticas que presenta. -
DIAZ
la pedagogía como campo abierto y flexible abarca las teorías y experiencias de enseñanza orientados explícitamente por algún concepto de las ciencias de la educación (sociología de la educación, psicología de la educción, comunicación educativa, antropología de la educación). -
Florez R.
Flórez R, (2005). Escribe la obra titulada Pedagogía del Conocimiento que se constituye en un aporte contemporáneo de sistematización de la pedagogía, en la que expresa: La Pedagogía es una disciplina que estudia y propone estrategias para lograr la transición del niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional autoconsciente y libre