Teoría de la Pedagogía

Platon

427 BCE

Uno de los primeros pensadores y pioneros de los conceptos referentes a la educacion y la pedagogia, propueso un tipo de educación que permitiera adquirir
virtudes (cualidades y privilegios).

Aristoteles

385 BCE

Discípulo de Platón, con sus aportes y contribuciones transformo las diferentes áreas en las que trabajo. Fue capaz de plantear que la educación, la genética y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el desarrollo personal.

Juan Amos Comenuis

1592

Considerado uno de los padres de la pedagogía moderna, dentro de sus múltiples aportes dijo que enseñar bien es permitir que el estudiante aprenda de manera rápida, agradable y completa; y que el maestro debe enseñar no todo lo que sabe, sino lo que el alumno pueda asimilar.

Rene Descartes

1596

Filosofo, matemático y físico francés, considerado el padre de la filosofía moderna y con grandes aportes a los conceptos del pensamiento, dentro de sus aportes dijo que para investigar la verdad es preciso dudar, en cuanto sea posible de todas las cosas.

Jean-Jacques Rousseau

1712

Fue un pedagogo, filósofo y escritor suizo, promovió pensamientos filosóficos sobre la educación, dentro de sus frases célebres dijo que la naturaleza ha hecho al hombre feliz y bueno, pero la sociedad lo deprava y lo hace miserable.

Immanuel Kant

1724

Filosofo prusiano, con grandes aportes a los conceptos de la sociedad, la libertad y la religión; y su influencia en la pedagogía. Dijo que la libertad es aquella facultad de la utilidad de las demás facultades.

Johann Heinrich Pestalozzi

1746

Fue un pedagogo y educador suizo, realizo grandes aportes a la pedagogía, creía que los niños deben aprender sobre si mismos mediante la experiencia y que lo maestros deben estar preparados para logran un desarrollo integral del alumno. Dijo que el fin de la educación es principalmente la preparación para la vida.

Johann Friedrich Herbart

1776

Fue un filósofo, psicólogo y pedagogo alemán dando grandes aportes a la pedagogía con base a la idea general de la educación, considerando que no existen ideas innatas, sino la capacidad humana. Dijo que el objetivo principal de la enseñanza debe ser despertar el interés del niño y desenvolverlo en todas las direcciones.

Émile Durkheim

1858

Fue un sociólogo y filósofo francés que estableció la sociología como disciplina académica considerado uno de sus fundadores. Dijo que la sociedad es la que nos forma a su imagen y nos llena de creencias, religiosas, políticas y morales que controlan nuestras acciones. Realizo aportes significativos a la pedagogía con base a la influencia de la sociedad en el individuo.

Jean Piaget

1896

Fue un psicólogo suizo que afirmaba que el pensamiento del niño es diferente al de los adultos ya que con la maduración se producen cambios en el desarrollo del pensamiento. Dijo que “lo que vemos cambia lo que sabemos y que lo que conocemos cambia lo que vemos.” Hablando de la percepción de las cosas con base a la experiencia.

Benjamin Bloom

1913

Fue un influyente psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones significativas a la taxonomía de objetos en la educación. Hablaba de la educación como un proceso interno para desarrollar el potencial humano.