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1000 BCE
Pedagogía
Disciplina cientifica y tecnologíca que estudia la educación. La cual puede ser modificada debido al cambio de las formaciones culturales. Del Griego Paidos: niños. Gogía:
guía. -
900 BCE
Pedagogía (Ministerio de Educación Nacional)
Es el saber propio de las maestras y los maestros, ese saber que les permite orientar los procesos de formación de los y las estudiantes. MEN -
800 BCE
Pedagogía Griega
En Grecia es la cuna de la pedagogía y allí fue donde se comenzó hablar de educación. -
356 BCE
Pedagogía Romana
Fue más pragmática, basada en la teoría que en la filosofía. -
427
Platón
"Propone un tipo de educación que permita adquirir
virtudes (cualidades y privilegios)" -
1300
Educación medieval
Educación basada en la moral y la religión. -
1400
La educación en 1400 a 1600
Los textos en el siglo XV las obras impresas eran de alto nivel científico. -
Juan Amos Comenius (1592-1670)
La enseñanza debe partir de lo más a fácil a lo más difícil , utilizando el método inductivo. -
Immanuel Kant (1724-1804)
Construcción del conocimiento.
“Con los alumnos se ha de mirar principalmente en esto, no meterles los conocimientos racionales, sino sacarlos de ellos mismos”. -
Jean-Jacques Rousseau (1712-1778)
El hombre es bueno por naturaleza. -
Johann Heinrich Pestalozzi (1746 - 1827)
Los niños deben aprender sobre sí mismos. -
Johann Friedrich Herbart (1776 -1841)
Presentó los primeros ezbosos del concepto de pedagogía. -
Siglo xx
Universalización de la educación pública. -
Émile Durkheim(1858 -1917)
Cada niño de acuerdo a sus aptitudes, tiene una funciones que
cumplir. "No todos estamos hechos para reflexionar; se
necesitan hombres de sensación y de acción; por el contrario, se necesitan otros que tengan por tarea pensar” -
Lev Semiónovich Vigotsky (1896 - 1934)
Zona de desarrollo potencial. -
John Dewey (1859-1952)
La escuela es un espacio de reflexión y producción. -
Maria Tecla Artemisia Montessori( 1870-1952)
Desarrollo de capacidades libres por parte del educando. -
Jerome Seymour Bruner (1915-2016)
Inducir al infante a una participación activa del aprendizaje. -
David Paul Ausubel (1918- 2008)
Aprendizaje significativo o aprendizaje por descubrimiento. -
Jean Piaget (1896 - 1980)
Enfonque constructivista donde el niño es el protagonista del aprendizaje. Planteó cuatro etapas del desarrollo (sensorio - motora o sensiomotriz, preoperacional, operaciones concretas y operaciones formales) -
Carlos Eduardo Vasco (1937-)
La pedagogía es teórica-practica. -
Paulo Reglus Neves Freire ( 1921-1997 )
Pedagogía de la pregunta. -
Educación del siglo XXI
Está influenciada por las integración de las TIC en el proceso de enseñanza aprendizaje. -
Rafael Florez Ochoa
Maestro se debe liberar del fetiche del alfabeto y de las tablas. -
Myriam Ochoa
Aprender a trabajar pedagógicamente con los medios. -
Principios pedagógicos
1 El estudiante es el centro del conocimiento.
2 Partir se saberes previos.
3 Aprendizaje efectivo
4 Relación sólida docente estudiante
5 Motivar al educando
6 Trabajo colaborativo
7Aprendizaje situado
8 Evaluación formativa
9 Docente modelo
10Aprendizaje informal
11Interdisciplinariedad
12Cultura del aprendizaje
13Diversidad
14 Disciplina https://www.youtube.com/watch?v=k1cX3Ib1c2A -
Bibliografía
Pérez, M. (2002). Origen y Evolución de la Pedagogía Social https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=995026
Ramírez, A. (2013,12, febrero) Las 4 etapas del desarrollo cognitivo http://4ndrearc8422.blogspot.com.co/2013/02/biografia-de-rafael-florez-ochoa.html
Universidad de Santander. (s.f.). http://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/L.000.008.MG/librov2.html
Villegas, V. (2009).La Evolución del Concepto Saber Pedagógicohttp://aula2.cvudes.edu.co/publico/lems/Rubricas/17/Anexos/1.pdf
