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Johann Heinrich PestalozziI- PEDAGOGIA CRITICA PARALA REVOLUCIN DEL CAMPO Y LA INDUSTRIA
Padre de la pedagogía moderna. + Se destacó por buscar igualdad de educación para personas con escasos recursos + Fundó varias instituciones educativas en las regiones de habla alemana y francesa de Suiza y escribió muchas obras de principios modernos de educación. Su lema era "Aprender de cabeza, mano y corazón". Gracias a Pestalozzi, el analfabetismo en la Suiza del siglo XVIII se superó casi por completo en 1830.
https://en.wikipedia.org/wiki/Johann_Heinrich_Pestalozzi -
Mijail Bakunin- PEDAGOGIA CRITICA - DEMOCRACIA
considerado uno de los padres de la pedagogía critica, + Promovió la igualdad de sexos + fue un anarquista revolucionario ruso, socialista y fundador de colectivistas + Fundó la hermandad de democracia social + Daba gran importancia al trabajo y a que este se desarrollara bajo su idea de libertad + Promovió la abolición de las clases sociales y la herencia.+ ref: https://en.wikipedia.org/w/index.php?search=Mijail+Bakunin&title=Special%3ASearch&go=Ir&ns0=1 -
Alfred Binet - PEDAGOGIA BASADA EN MEDICION RENDIMIENTO ESCOLAR
Fue un psicólogo francés que inventó la primera prueba práctica de coeficiente intelectual-Pedagogo-grafólogo y psicólogo sus trabajos, centrados en diseño escala de medida de la inteligencia de los niños +Contribuyó a la psicometría y a la psicología diferencial como diseñador del test de predicción del rendimiento escolar + Impulsaron la psicología experimental y la convirtieron en un instrumento fundamental para el desarrollo educativo.
ref:- https://en.wikipedia.org/wiki/Alfred_Binet -
John Dewey - PEDAGOGIA ADAPTADA AL AMBIENTE
Dewey sitúa el fin de la educación en el adiestramiento de los hombres en la "adaptación" a su ambiente y en la reconstitución de éste de la manera más adecuada a sus deseos y necesidades. fue un estadounidense filósofo , psicólogo , y reformador de la educación cuyas ideas han sido influyentes en la educación y la reforma Social.
https://en.wikipedia.org/wiki/John_Dewey.-El tema principal de las obras de Dewey fue su creencia en la democracia- sea en la política, la educació comunicación. -
María Tecla Artemisia Montessori - Pedagogía basada en lo cientifico
Fue un médico italiano y educador conocida por la filosofía de la educación que lleva su nombre y sus escritos sobre pedagogía científica-Renovó la enseñanza desarrollando un particular método, conocido como método Montessori, que se aplicaría inicialmente en escuelas primarias italianas y más tarde en todo el mundo.- el niño aprende por si mismo-El método proponía una gran diversificación del trabajo y la máxima libertad posible- descubrimientos.
https://en.wikipedia.org/wiki/Maria_Montessori -
Giovanni Gentile- Pedagogía Basada en dialectica de Hegel- idealismo real
Filósofo, educador y político fascista. El autodenominado "filósofo del fascismo", fue influyente al proporcionar una base intelectual para el fascismo italiano-Partió de la reforma de la dialéctica de Hegel, la cual, según sus propias palabras, significaba la aceptación de este concepto fundamental: la historia se identifica con el pensamiento actuante - tesis realización del educador y el educando en el acto educativo.- que es es un acto de amor- https://en.wikipedia.org/wiki/Giovanni_Gentile. -
Adolphe Ferriere - Pedagogía basada en la EDUCACION PROGRESISTA
Fue uno de los fundadores del movimiento de la educación progresista-luego fundó una escuela experimental ('Forge') en Lausana, Suiza-cuyas bases filosóficas y propuestas divulgó en obras como Transformar la escuela 1920,La escuela activa 1922, El progreso espiritual 1927 y Liberación del hombre 1942- Desarrollo de las cualidades individuales del estudiante
Fue uno de los miembros fundadores de la Oficina Internacional de Educación en 1925. https://en.wikipedia.org/wiki/Adolphe_Ferri%C3%A8re -
Anton Semionovich Makarenko- Pedagogia basada en educacion de esfuerzo y Disciplina
Fue un educador, trabajador social y escritor ruso y soviético, el teórico de la educación más influyente en la Unión Soviética [3] que promovió ideas y principios democráticos en la educación. teoría y práctica-Se dedicó especialmente a la reeducación de niños y jóvenes inadaptados-Su principio fundamental es que la educación es un proceso que se produce con esfuerzo y disciplina, y cuyo objetivo es el ejercicio de una socialización eficaz.
https://en.wikipedia.org/wiki/Anton_Makarenko -
Paulo Reglus Neves Freire- pedagogía del Oprimido
Fue un educador y filósofo brasileño que fue un destacado defensor de la pedagogía crítica . conocido por su influyente obra Pedagogía del oprimido , que generalmente se considera uno de los textos fundamentales del movimiento de la pedagogía crítica.-La pedagogía crítica ha sido considerada en la actualidad como el nuevo camino de la pedagogía - se invite a las dos partes involucradas a construir sociedad desde la conciencia de los problemas sociales.
https://en.wikipedia.org/wiki/Paulo_Freire -
Anibal Quijano Obregón. pedagogía basada en la decolonizacion
Aníbal Quijano Obregón fue un sociólogo y teórico político peruano. Fue profesor en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos hasta 1995. Desde 1986 fue profesor de la Universidad de Binghamton, Nueva York,-Propone términos de decolonialidad e interculturalidad-El protagonismo político que han tenido los pueblos originarios de las Américas (región Andina) a comienzos del siglo XXI es una muestra de que ha comenzado ya una descolonización social y epistémica emergen formas social liberadas. -
Henry Armand Giroux - pedagogía basada en la resistencia
Principales exponentes en Estados Unidos de la pedagogía crítica y concretamente de lo que él denomina como la pedagogía fronteriza, afirma: "Lucho por una educación que nos enseñe a pensar, y no por una educación que nos enseñe a obedecer" que se nutre, básicamente, de dos fuentes teóricas: el postmodernismo crítico y la pedagogía crítica (Giroux, 1998).-La educación siempre juega un rol central y de forma visible o de forma velada.
https://en.wikipedia.org/wiki/Henry_Giroux -
Katherine Walsh- pedagogia basada en la interculturalidad- #pensamiento Critico"
Nacida en Kenton County, USA, y fallecimiento por homicidio 7 de octubre de 1970 Londres, Inglaterra- Considera qué implica concebir y construir los estudios culturales como proyecto político-intelectual, inter-cultural, y de orientación de-colonial y los desafíos al respecto- interculturalidad es la posibilidad de diálogo entre las culturas. Es un proyecto político que trasciende lo educativo para pensar en hacer sociedades diferente
https://www.redalyc.org/pdf/396/39617422012.pdf -
Arturo Escobar- pedagogía basada en la Antropología y Ecología política
Es un antropólogo colombo americano y profesor distinguido de antropología Kenan en la Universidad de Carolina del Norte-Sus intereses de investigación académica incluyen ecología política, antropología del desarrollo, movimientos sociales, teoría del posdesarrollo-propone las influencias postcoloniales trasnacionales, latinoamericanas y locales desde el trabajo con las comunidades del Pacífico colombiano- dice que se deben crear el desarrollo-https://en.wikipedia.org/wiki/Arturo_Escobar -
Nelson Maldonado Torres- Pedagogia desde la decolonizacion
Nacido en Puerto Rico, es docente en la Universidad de Nueva Jersey. Posee una gran producción de la teoría decolonial, es especialmente sus contribuciones hechas al giro decolonial. Es activista envuelto en diferentes movimientos sociales."La educación del pueblo no se vende"- la noción de descolonización como la búsqueda de la independencia es parte de la historia oficial de los Estados que se hicieron independientes de imperios europeos.
https://iberoamericasocial.com/descolonizando-dialogo -
Peter McLaren- La educación es una forma de la política
Estaba aun poseído por la burguesía- pero cuando lei a Malcon X, Martin Luther King, las panteras negras, desperté el interés por leer a Paulo Freire- entendí que La política liberal es una política de personas ricas que quieren parecer que se preocupan por la humanidad, sin hacer ningún sacrificio personal para hacer del mundo un lugar mejor.-construir una sociedad socialista en la que se compartan la tierra, la riqueza y el poder político, y se respete la dignidad de todas las personas.