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Jean Jacques Rousseau
Hablando de educación, en el mismo año, 1762, Rousseau publicó otra de sus obras: “Emilio, o de la educación”, considerada la mejor y más importante de sus obras. Su premisa está sujeta en que, el cauce natural de las cosas es lo que debe guiar el desarrollo del hombre desde su nacimiento hasta su vida adulta conduciendo al niño a partir de sus impulsos naturales y espontáneos que la experiencia cotidiana le irá proporcionando. -
Cessare Beccaria
Partia de la llamada teoria contractualista, por el cual la sociedad se funda sobre un contrato que tiene como objetivo salvaguardar los derechos de los individuos, garantizando el orden.
Decia que la justicia penal debe ser publica, y en proceso acusatorio, publico y meramente informativo, las
pruebas seran claras y racionales. La tortura judicial debe ser eliminada, junto con el proceso inquisitivo.
El criterio para medir la gravedad del delito debe ser el daño social producido por cada uno -
Jhon howard
Introdujo una serie de reformas y luchó por conseguir un trato humanitario y digno para los presos.
Reformador en el campo de la criminología y en el de la salud pública, Howard, además de recorrer las prisiones, dedicó parte de su vida a la inspección y detallada descripción de los lazaretos, leprosarios y lugares donde se atendía a los contagiados por la peste y otras enfermedades infecciosas que asolaron a la Europa dieciochesca. -
Philippe Pinel
En su obra TRATADO DE LA INSANIA, clasifico las enfermedades mentales en 4 tipos:
Mania, melancolia, idiotez y demenci, explicando su origen por la herencia y las influencias ambientales.
Con la obra de Pinel y sus seguidores, la psiquiatria sustituyo la especulacion por la observacion empirica.
Demostro que en el paciente alineado, persisten trazas de razon que permiten restablecer, en una especie de
alianza terapeutica y el dialogo interrumpido por la locura. -
Jeremy Bentham
Bentham sustentó una concepción utilitaria de la pena. La pena debe servir para la reinserción del reo a la sociedad, no solamente debe servir para castigar. Fin de la pena. Es la prevención general y la prevención especial o particular (intimidación y corrección del interno).
Desarrollo la teoria de las circunstancias de agravacion y atenuacion de las penas. -
Charles Darwin
Los datos de la investigacion intercultural demuestran que problemas reiterativos como el robo, la
agresion de varon a varon, la violencia en la pareja, los atracos sexuales, el acoso y el asesinato eran tan
comunes en las culturas primitivas, como lo son en las actuales.
La agresion humana y la violencia son productos de la historia evolutiva de la especie y como tales, pueden
entenderse como respuestas efectivas a los desafios que nuestros antepasados enfrentaron en sus entornos
ancestrales.