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Bilingüismo y Cognición (Aline Signoret Dorcasberro (2003), vol. XXV, núm. 102, pp. 6-21)
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A partir de mi propia experiencia
He enseñado inglés a niños que oscilan entre las edades de 3 a 10 años, ha sido muy enriquecedor como docente ver sus procesos y avances al transcurrir el tiempo.
Disfruto de mi trabajo y la ayuda de la tecnología ha sido de gran importancia para mi desempeño profesional. -
Importancia del bilingüismo en el aula
El Bilingüismo puede ser definido como “la capacidad de una persona para utilizar dos lenguas de manera indistinta. Puede ser nativo o adquirido “. (Poncela, 2015) -
Ventajas de ser un niño bilingüe
CLIL
‘‘Hace referencia a las situaciones en las que las materias o parte de las materias se enseñan a través de una lengua extranjera con un objetivo doble, el aprendizaje de contenidos y el aprendizaje simultaneo de una lengua extranjera’’. (Marsh, 1994)
Disponible en: http://thebilingualadvantage.com/what-is-bilingualism-2/ recuperado el 17/07/2017 -
Como docente de inglés
Es necesario ser creativos con las actividades propuestas para cada clase. Un claro ejemplo son las canciones, hojas de trabajo y actividades didácticas, entre otras.
