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JUEGO FRIEDRICH FROBEL
El educador alemán diseñó materiales de juego educativo denominado Regalos Froebel o Fröbelgaben, introdujo el concepto de “trabajo libre” (Freiarbeit) en la pedagogía, estableció el “juego” como una forma típica de la vida en la infancia, habló de “educar el juego”, publicó un libro de canciones escolares y compartió su visión a través de potentes y su conclusión es que el juego es fundamental pra el desarrollo corporal y social en los niños -
EXPLORACIÓN DEL MEDIO MARIA MONTESSORI
Para comprender el proceso de exploración del medio en la primera infancia, es fundamental retomar dos principios de esta pedagogía la libertad y la independencia. El primero, referido a la libertad de moverse y actuar, de explorar en un entorno que ofrece un ambiente dispuesto para tal fin, en el que las niñas y los niños tomen decisiones sobre qué hacer, con qué hacerlo, con quién y cómo. El segundo relacionado con la independencia o autonomía para experimentar, -
ARTE VIGOSTSKY
El arte es concebido como una actividad que requiere un aprendizaje y puede limitarse a una simple habilidad técnica o ampliarse hasta el punto de englobar la expresión de una visión particular del mundo, ademas el arte estimula al niño en su matricida fina les brinda una imaginación integral a su primera infancia -
LITERATURA BONNAFFE
la literatura les ofrece una lengua enriquecida que vamos halla del lenguaje factico y que es fundamental para desarrollar el pensamiento, la sensibilidad y la imaginación de los niños y niñas
